(1)以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式或微粒符號(hào)填空:
①碳酸氫銨中的陽(yáng)離子 ;②2個(gè)碳酸分子 ;③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ;④空氣中含量最多的氣體 ;⑤地殼里含量最多的金屬元素是 ;
(2)生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的 性。
②鐵鍋手柄上使用的塑料屬于 (填“合成材料”、“無(wú)機(jī)材料”或“復(fù)合材料”)。
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?u> 。
④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。
NH4+ 2H2CO3 CH4 N2 Al
導(dǎo)熱性 合成材料 補(bǔ)充鐵元素,預(yù)防缺鐵性貧血 保持清潔干燥
解析試題分析:根據(jù)已有知識(shí)分析。
(1)根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義分析。
①碳酸氫銨是由銨根離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的,故其中的陽(yáng)離子為銨根離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于1個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷,故可表示為NH4+;
②根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)可知,2個(gè)碳酸分子表示為2H2CO3;
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,故化學(xué)式為CH4;
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú),故化學(xué)式為N2;
⑤地殼里含量最多的金屬元素是鋁,故元素符號(hào)為Al。
(2)根據(jù)題意,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析。
①鐵鍋?zhàn)鞔毒撸饕抢描F具有良好的導(dǎo)熱性;
②有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類(lèi),故塑料屬于合成材料;
③鐵元素是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患缺鐵性貧血,而使用鐵鍋能補(bǔ)充鐵元素,預(yù)防缺鐵性貧血;
④鐵生銹,是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,故防止鐵鍋生銹的原理就是破壞鐵生銹的條件,具體方法如保持清潔干燥等。
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)式,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,金屬的銹蝕與防護(hù)
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)面較廣,知識(shí)點(diǎn)較多,不僅考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),還考察了物質(zhì)的分類(lèi)等多方面知識(shí),這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和積累。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省附屬初中九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式或微粒符號(hào)填空:
①碳酸氫銨中的陽(yáng)離子 ;②2個(gè)碳酸分子 ;③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ;④空氣中含量最多的氣體 ;⑤地殼里含量最多的金屬元素是 ;
(2)生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的 性。
②鐵鍋手柄上使用的塑料屬于 (填“合成材料”、“無(wú)機(jī)材料”或“復(fù)合材料”)。
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?u> 。
④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:填空題
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