某同學根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外，還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進行如圖所示實驗中的( )

A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁

B 【解析】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

所選用試劑或方法

A

NaOH溶液

Na2CO3 溶液

稀鹽酸

B

CaO

CaCO3

高溫灼燒

C

Fe

Zn

稀硫酸

D

稀鹽酸

稀硫酸

加適量Ba(NO3)2溶液，再過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、NaOH溶液和Na2CO3 溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、鋅和鐵均能與稀硫酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、稀硫酸能與適量Ba(NO3)2溶...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年福建省永春縣化學質(zhì)檢試卷 題型：科學探究題

臭氧（O3）是地球大氣中一種微量氣體，主要分布在10～50km高度的平流層大氣中。它吸收對人體有害的短波紫外線，防止其到達地球，保護地球表面生物不受紫外線侵害。生活中，臭氧食具消毒柜是通過臭氧進行食具消毒。臭氧支持燃燒，可燃物在臭氧中燃燒較氧氣中更加劇烈。某興趣小組對臭氧進行如下探究。

資料：①臭氧可由氧氣通過高壓電擊轉(zhuǎn)變而得；②臭氧微溶于水，能使紅色品紅溶液變?yōu)闊o色；③臭氧用作氣體消毒劑，但濃度超標時對人體有毒副作用。

（探究一）　臭氧氣體的制備

（1）利用圖中A裝置可制得氧氣的化學方程式是_________________________；A裝置還可用于實驗室制取_______，可用__________________反應來制取。

（2）將A中制得的氧氣依次通過B和C裝置，開啟C中高壓電開關，在C裝置導管末端接上集氣裝置，就可收集到臭氧。B裝置的作用是___________________。將帶火星的木條伸入集滿臭氧的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是___________________。

（3）圖中C裝置中產(chǎn)生臭氧的化學反應方程式是___________________________。除電擊法制取臭氧外，用過氧化鋇（BaO2）固體與濃硫酸反應也可制臭氧，同時生成硫酸鋇和水。反應的化學方程式為____________________。

（4）將A中制得的氧氣依次通過B和C、D裝置，開啟C中高壓電開關，根據(jù)______現(xiàn)象說明氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧。

（5）從安全、環(huán)保角度看，上述裝置不足之處是___________________。

（探究二）　影響臭氧分解速率的因素

O3在水中易分解，一定條件下，O3的濃度減少一半所需的時間(t)如表所示。

（6）從表中數(shù)據(jù)進行分析，臭氧的分解速率與_________、__________有關。據(jù)表推測臭氧的分解速率受溫度影響情況是_____________________。

2H2O2 2H2O + O2↑ 二氧化碳(CO2 ) 石灰石(或大理石)和稀鹽酸 吸收水蒸氣(其他合理答案亦) 木條復燃（或劇烈燃燒） 3O22O3 3BaO2+3H2SO4(濃) ＝3BaSO4+ 3H2O+ O3↑ D中品紅溶液變?yōu)闊o色 沒有尾氣處理裝置，臭氧濃度超標時對人體有毒副作用 溫度 pH值（酸堿度） 溫度越高臭氧的分解速率越快 【解析】（1）A裝置屬固液在常溫下反應的裝置，故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

請按要求回答下列問題：

⑴寫出儀器①的名稱________；

⑵要組裝一套“隨開隨用，隨關隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，選擇裝置的接口順序是_____(填接口序號)；

⑶若選擇裝置A制氧氣，反應的化學方程式為____________；

⑷乙炔(C2H2)俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應制乙炔，同時有氫氧化鈣生成，該反應非常劇烈。從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是________(填序號)。

長頸漏斗 defgh 2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑ D 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱長頸漏斗；(2)要組裝一套“隨開隨用，隨關隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，應選擇的裝置是：DEF，因此接口順序是：defgh；(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑；(4)實驗室...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是_________。

(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體， 宜采用______的結(jié)晶方法。

(3)t1℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升 溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

(4)t3℃時，將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用具體的方法是(答一種就可以)：_______。

(5)t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液升溫到 t2℃，所得溶液的質(zhì)量關系是____。

降溫(或加水) 蒸發(fā)溶劑 乙>丙>甲 加20g甲物質(zhì)(或蒸發(fā)40g水、降低到t1℃) 乙>丙>甲 【解析】(1)據(jù)圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，降溫可以丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液；(2)要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)溶劑的方法，因為乙受溫度的影響變化不大； (3)t1℃時，將甲、乙物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，因為甲、乙固體物質(zhì)的溶解度，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列裝置或操作能達到實驗目的的是

A. 證明CO2密度比空氣大 B. 稀釋濃硫酸

C. 測定空氣里氧氣的含量 D. 驗證質(zhì)量守恒定律

D 【解析】A、向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳能證明二氧化碳的密度比空氣大和不支持燃燒的性質(zhì)，故A能達到目的； B、把水倒入濃硫酸來稀釋濃硫酸會因為酸液飛濺而造成事故，不能達到實驗目的； C、使用碳燃燒生成的是二氧化碳，不能用來測量空氣中氧氣的含量，不能達到實驗目的； D、鹽酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體，二氧化碳逸出，會使生成物的質(zhì)量減少，故不能達到實驗目的； ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省資陽市畢業(yè)班適應性檢測化學試卷 題型：科學探究題

鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類有很多。某實驗探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)，請你一起參與：

（1）氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應過程中能量的變化是_______________（填“吸熱”或“放熱”），氧化鈣常用作___________劑。

（2）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑，小明同學將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時間后變成澄清的溶液。

（提出問題）①生成的氣體是什么？

②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應生成Ca（OH）2和一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性。

（猜想氣體）小張認為氣體為CO，小明立刻否定。你認為他的理由是_____________。

（猜想溶質(zhì)）猜想一：只有CaCl2；

猜想二：有_______________（填化學式）；

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。

（實驗探究）為了驗證猜想二，他們分別進行了下列三組實驗：

實驗①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____________色，則猜想二正確。

實驗②：取少量溶液置于試管中，加入__________，觀察到有氣泡冒出，則猜想二正確。

實驗③：取少量溶液置于試管中，加入CuO粉末，觀察到____________，則猜想二正確。

（得出結(jié)論）通過上述三組實驗的探究，兩位同學一致確定猜想二正確。

放熱 干燥 反應物中不含有碳元素，不能生成一氧化碳 CaCl2和HCl 紅色 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色 【解析】本題主要考查了氧化鈣的性質(zhì)，酸的化學性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律等。 （1）氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱。氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應過程中能量的變化是放熱，因此氧化鈣常用作干燥劑； （2）猜想氣體：小張認為氣體為CO，小明立刻否定，他的理...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省鄧州市2018屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關系如圖，請回答下列問題。

（1）a點時溶液中有哪些溶質(zhì)？___________

（2）b～d段發(fā)生反應的化學方程式。__________________

（3）充分反應后發(fā)現(xiàn)得到固體質(zhì)量增加的原因是什么? ________________

硝酸銀,硝酸銅和硝酸鋅（填化學式亦可） Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu 鋅與硝酸銀反應使固體質(zhì)量增加，與硝酸銅反應時使固體質(zhì)量減少，所以固體質(zhì)量可能增加（合理即可）。 【解析】(1)鋅和硝酸銀、硝酸銅反應的化學方程式及其反應物、生成物之間的質(zhì)量關系為： Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag，Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu， 65 216 6...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省周口市2018屆九年級下學期期末學業(yè)考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示實驗基本操作錯誤的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口，標簽向著手心，瓶塞要倒放，正確；B、量筒讀書視線要平視凹液面的最底部，正確；C、檢查氣密性時先將導管伸入水中再用手緊握試管外壁，正確；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，不能將水倒入濃硫酸中，因為濃硫酸的密度比水密度大，將水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，濃硫酸溶于水放出大量的熱，水會沸騰發(fā)生危險，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案