【題目】只用水做試劑，不能將組內(nèi)固體物質(zhì)鑒別出來(lái)的一組是（ ）
A.氯化鉀、硫酸鉀
B.硫酸銅、硫酸鈉
C.碳酸鈣、碳酸鈉
D.硝酸銨、氫氧化鈉

【答案】A
【解析】A、氯化鉀固體能溶于水，硫酸鉀固體也能溶于水，且它倆所形成的水溶液都是均一穩(wěn)定且透明的，現(xiàn)象一樣，只用水不可以鑒別，A符合題意；
B、硫酸銅能溶于水且所形成的硫酸銅溶液呈藍(lán)色，硫酸鈉溶于水其水溶液為無(wú)色透明的，兩者現(xiàn)象不同，只用水可以鑒別，B不符合題意；
C、碳酸鈣固體不溶于水，而碳酸鈉溶于水，兩者現(xiàn)象不同，只用水可以鑒別，C不符合題意；
D、硝酸銨固體溶于水會(huì)吸熱，溫度降低；氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放熱，溫度升高，現(xiàn)象不同，只用水可以鑒別，D不符合題意；
所以答案是：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在由較高濃度的鹽酸稀釋配置pH為5的稀鹽酸時(shí)，欣欣不小心向水中多加入了一些較高濃度的鹽酸，則她配置的溶液的pH值（ ）
A.小于5
B.大于5
C.等于5
D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用( )
A.硝酸鉀
B.碳酸鉀
C.尿素
D.磷酸二氫鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從變化角度看下列詩(shī)句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）
A.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cr2O3可以作為某些反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價(jià)是（ ）
A.-3
B.+2
C.+3
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（如圖所示）．請(qǐng)你猜想一下是什么氣體？
（1）寫(xiě)出兩種可能性 ．
（2）并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”。下列做法不應(yīng)提倡的是（ ）
A.采取低碳的生活方式
B.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯等
C.淘米的水用來(lái)澆花
D.按規(guī)定對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，下列操作方法能達(dá)到目的的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（H2O）

將氣體通過(guò)盛有火堿的干燥管

B

CuO（CuSO4）

加入過(guò)量稀硫酸并加熱

C

CaO（CaCO3）

加足量的水再過(guò)濾

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分?jǐn)嚢钁?yīng)后過(guò)濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.4P+5O2↑ 2P2O5
B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
D.Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

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