精英家教網(wǎng)某研究性學習小組在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒.發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一
種黑色粉末.
(1)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學方程式及反應(yīng)類型:
 
、
 

(2)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
 

 
分析:(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,鎂在二氧化碳中燃燒能生成氧化鎂和碳;根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類判斷化學反應(yīng)的類型;
(2)二氧化碳在特殊條件下能夠支持燃燒.
解答:解:(1)鎂在二氧化碳中燃燒能生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;從反應(yīng)的方程式可以看出,反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物也是一種單質(zhì)和一種化合物,故該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(2)通過該實驗可知,二氧化碳在一定條件下也能支持某些物質(zhì)燃燒,二氧化碳有時不能用來滅火,燃燒不一定需要氧氣參加等.
故答案為:(1)2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;置換反應(yīng);
(2)①二氧化碳也能支持某些物質(zhì)燃燒;
②活潑金屬著火時,不能用CO2滅火(或二氧化碳不支持燃燒是相對的;燃燒不一定有氧氣參加等).
點評:本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)和化學方程式的書寫方法,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某研究性學習小組在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒.發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一
種黑色粉末.
(1)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學方程式及反應(yīng)類型:______、______;
(2)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
①______;
②______.

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科目:初中化學 來源:泰安 題型:問答題

某研究性學習小組在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒.發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一
種黑色粉末.
(1)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學方程式及反應(yīng)類型:______、______;
(2)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
①______;
②______.
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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。

(1)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學方程式及反應(yīng)類型:

________________、_________________________

(2)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):

①____________________________________________________;

②___________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒。發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。

(1)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學方程式:

                                           ;

(2)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):

                          ;②                             

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