有下列粒子：
a．Mg2+b．3O   c．3N2 d．  e．
按要求填空（填序號）：①表示3個氮分子的是
c
c
，②表示鎂離子的是
a
a
．
分析：分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．
鎂離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12．
解答：解：①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則3N2可表示：3個氮分子．
②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故Mg2+可表示：鎂離子．
故答案為；①c；②a．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、最近，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．請回答下列問題
（1）不論是河水還是海水，你認為保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
水分子
．下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
C
（填序號）．
A．水的蒸餾       B．水的蒸發(fā)     C．水的電解        D．水的凈化
（2）如如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家．
舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法：
洗臉時隨時關閉水龍頭
；

（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水．某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成．可供選用的物質(zhì)有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論或化學方程式
①取少量水樣遇試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀 有白色沉淀產(chǎn)生 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
，直到不再產(chǎn)生沉淀		 有白色沉淀產(chǎn)生 化學方程式：
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
③過濾 濾液澄清  
④取上述濾液少許于試管中，滴加少量
肥皂水
，振蕩
產(chǎn)生較多泡沫
 		 證明硬水已軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?天津）今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴重的旱災，我們在抗旱救災的同時，更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源．請回答下列問題：
（1）不論是自來水還是純凈水，你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
．
下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是
C
C
（填序號，下同）．
A．水的蒸餾  B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化
（2）如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出我市是極度缺水的城市．下列做法符合節(jié)約用水的是
ABC
ABC
．
A．使用節(jié)水龍頭
B．用淘米水洗碗
C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
（3）實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某興趣小組設計軟化硬水的實驗方案，請你一起來完成下表．
可選用的藥品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論或化學方程式
①取少量硬水樣品于試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②再向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
，直到不再產(chǎn)生沉淀		有白色沉淀產(chǎn)生化學方程式：
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
③過濾濾出沉淀得到澄清濾液
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品，分別滴加
等量的肥皂水
等量的肥皂水
，振蕩		盛有濾液的試管中
產(chǎn)生的泡沫較多
產(chǎn)生的泡沫較多
證明硬水已軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了1-18號元素的原子序數(shù)和元素符號：
原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
元素符號 H He Li Be B C N O F
原子序數(shù) 10 11 12 13 14 15 16 17 18
元素符號 Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar
請回答下列問題：
（1）1一18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
Ar
Ar
（填元素符號）．
（2）10一18號元素中屬于金屬元素的有
5
5
種．
（3）如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當x與y滿足
x=10+y
x=10+y
的條件時，該粒子為原子．
（4）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．下列各組粒子中屬于等電子體的是
B
B
（填字母序號）．
A．NO和O2      B．CO和N2      C．SO2和CO2      D．Na+和OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江都市二模）21世紀是鈦的世紀．下面是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）反應Ⅰ在800～900℃的條件下進行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應的化學方程式為
2Cl2+TiO2+2C
 高溫 
.
 
TiCl4+2CO
2Cl2+TiO2+2C
 高溫 
.
 
TiCl4+2CO
_；
（2）回答下列問題；
①如圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號）
C
C
．

A．分子     B．原子      C．陽離子      D．陰離子
鎂原子在化學反應中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）
活潑
活潑
金屬．除了能與氧氣反應，還可以與氮氣，二氧化碳等反應．
②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學式為
Mg3N2
Mg3N2
．
③以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖為鎂的價類圖，請分析該圖后填寫：

A處的化學式為：
Mg（OH）2
Mg（OH）2
，
B處的物質(zhì)類別是：
鹽
鹽
．
（3）反應II可獲得海錦鈦，化學方程式表示為TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2．該反應在下列哪種環(huán)境中進行
A
A
（填序號）．
A．稀有氣體中        B．空氣中       C．氮氣中    D．CO2氣體中
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
Mg、Cl2
Mg、Cl2
．
（5）反應II可通過如下反應制得，TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2．若要制得24g鈦，需要鎂的質(zhì)量是多少克？（寫出計算過程）
24g
24g
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了1―18號元素的原子序數(shù)和元素符號：

原子序數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

元素符號

H

He

Li

Be

B

C

N

O

F

原子序數(shù)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

元素符號

Ne

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

請回答下列問題：

(1)l一18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、　 ①　 (填元素符號)。

(2)l一18號元素中最外層有2個電子的原子有　 ②　 、Be、Mg(填元素符號)。

(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　　 ，它在化學反應中一般易　 ③　 電子(填“得到”或“失去”)，它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為　 ④　 。

(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為　　　 ，當x―y＝8時，該粒子為　 ⑤　 。

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是　 ⑥　 (填字母序號)。

A．NO和O2 　 B．CO和N2　 C．SO2和CO2　 D．PO43―和SO42―

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