下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有對應(yīng)關(guān)系的是

A. 補(bǔ)充人體所需鐵元素——使用鐵鍋 B. 氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C. 銅的導(dǎo)電性——銅用來生產(chǎn)電線 D. 氧氣能支持燃燒——可用作燃料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型：選擇填充題

人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍(lán)色食品是指海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生的食品。下列食品屬于綠色食品的是(　　)

A. 海帶 B. 面粉 C. 食醋 D. 酒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

A. A B. C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“民以食為天，食以安為先”．食品安全是關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事”．下列做法不會對人體有害的是……………………………（ ）

A. 為使饅頭好看，超市售用檸檬黃、糖精鈉、玉米精等多種添加劑炮制的染色饅頭

B. 為了增進(jìn)營養(yǎng)和促進(jìn)消化，牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到酸奶

C. 為保持肉制品的鮮美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的豬肉做原料制火腿腸

D. 為避免浪費(fèi)，某市有人將餐館的潲水油進(jìn)行凈化成“地溝油”再售往學(xué)校和酒店再利用

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有…………………………………………………………………………… （ ）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第二單元 課題2 氧氣 題型：信息分析題

下列物質(zhì)：①硫、②鐵、③碳、④蠟燭。它們在氧氣中燃燒(用相應(yīng)的序號填空)：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是__________；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體的是__________；能生成黑色固體的是__________；產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是__________；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇填充題

下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(　　)。

A. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

B. 有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，許多物質(zhì)都能在其中燃燒

D. 帶火星的木條能在盛氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2016 年 12 月 16 日第一批“共享單車”進(jìn)入容桂，方便了容桂市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )

A. 分子停止運(yùn)動 B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運(yùn)動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運(yùn)動速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：選擇題

夏季我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，④活性炭吸附池，處理先后順序是

A．②③④① B．④②①③ C．③②①④ D．③①②④

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同步練習(xí)冊答案