下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽 B.煙花燃放 C.汽油揮發(fā) D.甘蔗榨汁

 

B

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、海水曬鹽是水分蒸發(fā),氯化鈉析出,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,B、煙花燃放是物質(zhì)的燃燒,生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,C、汽油揮發(fā)是分子的運(yùn)動(dòng),沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,正確,D、甘蔗榨汁是物質(zhì)形狀的改變,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,故選B

考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稱取食鹽 B.傾倒液體 C.檢查氣密性 D.點(diǎn)燃酒精燈

 

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下列說(shuō)法中正確的是

A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

B、鐵絲伸入氧氣中火星四射

C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng),而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

 

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下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.正負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2

C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

 

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用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”,這里的“鐵”是指

A.原子 B.單質(zhì) C.元素 D.分子

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:

(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 :改進(jìn)措施是 。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),為什么要先通入一氧化碳?

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)待氧化銅完全反應(yīng)后,停止加熱處,在斷開(kāi)A、B之前 (是或否)應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_________________________.

 

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在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:

物質(zhì)

A

B

C

新物D

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g)

30

30

30

0

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g)

待測(cè)

33

0

22

關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A.C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和

B.變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5g

C.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

D.A物質(zhì)有可能是單質(zhì)

 

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(14分)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ;② ;③ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)已收集滿的方法是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,則所用的藥品是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用F裝置收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。

 

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人們的習(xí)慣動(dòng)作中也存在著一些科學(xué)道理。生活中常有揭開(kāi)蓋子(塞子)的動(dòng)作,如:茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等,這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理( )

A.正放 B.倒放 C.側(cè)放 D.隨便放

 

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