如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置圖,完成下列問題

(1)接通直流電源后,A電極為電源的  極,A試管與B試管中氣體體積比為:.

(2)水是由  

A.氫氣與氧氣組成             B.氫元素和氧元素組成

C.二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成   D.一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成.


考點(diǎn):

電解水實(shí)驗(yàn)..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)由電解水生成氣體是“負(fù)氫正氧”,且氧氣與氫氣的體積比是1:2,結(jié)合圖示所示的氣體體積進(jìn)行分析有關(guān)的問題.再根據(jù)分子、原子在化學(xué)變化中變化,分析在水電解過程中微粒的變化.

(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),從宏觀的角度講水是由氫氧兩種元素組成的化合物.從微觀的角度講水是由水分子構(gòu)成的,分子可以再分,而原子不能再分.

解答:

解:(1)由電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖可知,A試管中收集的氣體較多是氧氫氣,應(yīng)是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,所以,A電極為電源的負(fù)極.由電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖可知,A、B兩試管內(nèi)氣體的分別是氫氣和氧氣,體積比為2:1.

答案:負(fù);2:1.

(2)A、電解水生成了氫氣和氧氣,說明水由氫元素和氧元素組成.故A說法錯(cuò)誤;

B、電解水生成了氫氣和氧氣,說明水由氫元素和氧元素組成.故B說法正確;

C、元素是宏觀概念不論個(gè)數(shù).故C說法錯(cuò)誤;

D、水是由水分子構(gòu)成.故說法錯(cuò)誤.

故選B.

點(diǎn)評(píng):

要熟記正氧負(fù)氫,氫二氧一,電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論有:水是由氫元素和氧元素組成等,以上這些常是解決此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉   g,水  mL(水的密度為1g/mL),應(yīng)選   量筒(10mL  50mL   100mL   200mL)

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)  

A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)平衡螺母   D.向右盤加砝碼

(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是  

(4)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是  

A、稱量時(shí)藥品和砝碼放反了      B.只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙

C.量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù)    D.把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)右表提供的信息,下列判斷錯(cuò)誤的是

A.Mg的原子序數(shù)是12 

B.Al原子核外有三個(gè)電子層

C.表中所列元素均為金屬元素    

D.元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

第一周期

1H

 

第二周期

3Li

4Be

5B

第三周期

11

12Mg

13Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


李明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。

 

A.

建立假設(shè)

B.

收集證據(jù)

C.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.

作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明其基本反應(yīng)類型.

(1)鎂條燃燒:  

(2)電解水:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg,求氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是(  )

 

A.

洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所

 

B.

將活性炭放入硬水中使其軟化

 

C.

合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染

 

D.

加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

 

A.

冰塊融化

B.

濕衣晾干

C.

紙張燃燒

D.

玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)

B.

金屬M(fèi)可能是鋁

 

C.

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.

該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案