科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
____提出原子論,阿伏加德羅提出____.科學家研究得出了一個重要 結(jié)論:物質(zhì)是由____和____構(gòu)成的;分子的____和____的重新組合 是化學變化的基礎(chǔ),即在化學變化中_______會破裂,而_______ 不會破裂,但可 重新組合成新分子,即原子是參加化學變化的最小粒子.
道爾頓;分子學說;原子;分子;破裂;原子;分子;原子. 【解析】 道爾頓提出的原子論和阿伏加德羅提出的分子學說,奠定了近代化學的基礎(chǔ);科學家通過大量實驗研究得出了一個重要結(jié)論:物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,開始了從微觀角度分析核研究化學的本質(zhì);分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ),即在化學變化中分子會破裂,化學性質(zhì)改變,而原子不會破裂,但重新組合成新分子,即原子是參加化學變化的最小粒...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題
在一次探究成果匯報課上,甲同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析甲同學的探究活動可取得的結(jié)論
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
分子是不斷運動的二氧化硫和硫化氫反應(yīng)生成了硫和水混合后兩氣體反應(yīng)生成固體硫和水,氣體減少壓強減小 . 【解析】 根據(jù)分子是不斷運動的、硫化氫與二氧化硫的反應(yīng)分析回答。 通過實驗現(xiàn)象可知,硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫(SO2)氣體發(fā)生了化學反應(yīng),構(gòu)成氣體的分子在不斷運動的,才能夠彼此進行接觸,產(chǎn)生反應(yīng);兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)),...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列轉(zhuǎn)化必須通過化學變化才能實現(xiàn)的是
A.由化合物變?yōu)閱钨|(zhì) B.由混合物變?yōu)榧儍粑?/p>
C.固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài) D.由塊狀物變?yōu)榉勰?/p> A 【解析】A.由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)的過程中,有新物質(zhì)生成,必須發(fā)生化學變化,故符合題意; B.在一定條件下使混合物分離,混合物可變?yōu)榧儍粑铮绶蛛x液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于物理變化,故不符合題意; C.固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)不一定發(fā)生化學變化,如干冰升華,是二氧化碳固體變?yōu)闅鈶B(tài),屬于物理變化,故不符合題意; D.由塊狀物變?yōu)榉勰畈灰欢òl(fā)生化學變化,如塊狀膽礬經(jīng)過研磨后變?yōu)榉勰?..
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:填空題
用化學用語填空。
(1)三個氧原子______
(2)兩個二氧化硫分子______
(3)五個氫氧根離子_______
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_____
3O 2SO2 5OH- 2O3 【解析】 本題考查常見化學用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。 (1)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個氧原子可表示為3O; (2)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個二氧化硫分子可表示為:2SO2; (3)離子的表示方法是在表...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com