用高錳酸鉀制氧氣,水槽中的水變紅.這是因?yàn)?div id="8un3en3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;收集滿氧氣后,應(yīng)用
 
蓋住集氣瓶口,并正放在桌上.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂,這是因?yàn)?div id="sdwpibp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的操作步驟及注意事項(xiàng)和氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解分析解答本題;鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱,能夠產(chǎn)生高溫的熔化物,如果直接落在集氣瓶中會(huì)引起集氣瓶的炸裂.
解答:解:用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水變紅了是因?yàn)樵嚬芸谖慈藁,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽;收集滿的氧氣要用玻璃片蓋住,再正放在桌面上,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,防止生成的熔融物炸裂瓶底,在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水,瓶底炸裂說明預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)沙.
答案:沒有在試管口放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末隨氧氣流入水中;玻璃片;集氣瓶中沒有放少量水.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列對(duì)于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、燃燒時(shí)生成水和二氧化碳
    B、用干冰的燒杯罩在火焰上方,會(huì)觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠
    C、火焰分為三層
    D、吹滅后有一股白煙飄出

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的有
     
    (填序號(hào),下同),屬于純凈物的有
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)題目的要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表示
    (1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體
     

    (2)地殼中含量最多的金屬元素
     

    (3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
     

    (4)2個(gè)鈣原子
     

    (5)常溫下生活中常見的液態(tài)物質(zhì)
     

    (6)3個(gè)氫離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等
     
    .(判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用相應(yīng)的符號(hào)、化學(xué)式填寫在下列空格中:
    (1)兩個(gè)硫酸根
     
        (2)三個(gè)鈣原子
     
      (3)一個(gè)氯分子
     

    (4)+4價(jià)的硅的氧化物
     
     (5)氫氧化鎂
     
      (6)高錳酸鉀
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    (1)鐵絲在氧氣中燃燒
     

    (2)鎂條在空氣中燃燒
     

    (3)氫氣在氧氣中燃燒
     

    (4)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
     

    (5)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    今有氫氣和氧氣的混合氣體10g,點(diǎn)燃充分燃燒,恢復(fù)到室溫,氣體質(zhì)量減少了9g,則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能為( 。
    A、1gB、3gC、4gD、5g

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知一種鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56,其中子數(shù)是30,則這種鐵原子的核外電子數(shù)為( 。
    A、30B、56C、86D、26

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