【題目】在進(jìn)行硝酸鉀與氯化鈉溶解性比較的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列條件必須控制的是

①溫度 ②溶質(zhì)顆粒大小 ③溶質(zhì)質(zhì)量 ④溶劑質(zhì)量 ⑤溶劑種類．

A.①②B.②③④C.①④⑤D.①⑤

【答案】C

【解析】

控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究常采用的方法，其原理是通過(guò)控制變量的方法，把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題而進(jìn)行逐一探究。

影響物質(zhì)溶解性的因素有溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度。而溶質(zhì)顆粒的大小只是會(huì)影響溶解速度的快慢對(duì)結(jié)果沒有影響。因此在探究硝酸鉀與氯化鈉溶解性大小時(shí)，需要控制的變量有溫度、溶劑的質(zhì)量及種類。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)必須密封保存的是

A.木炭B.濃鹽酸C.石灰石D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將淡黃色的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體包在其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)。為了揭開魔術(shù)的秘密，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】
① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
② NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。
【作出猜想】
① 過(guò)氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2。
② 過(guò)氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2。
③ 過(guò)氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)
驗(yàn)
1

實(shí)
驗(yàn)
2

帶火星的木條復(fù)燃

實(shí)
驗(yàn)
3

帶火星的木條復(fù)燃

【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到 ， 可判斷猜想①不成立。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，A裝置中發(fā)生的變化是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，B裝置所盛試劑及其作用是。
（4）由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷，猜想②、③成立。已知實(shí)驗(yàn)2中另一種產(chǎn)物由3種元素組成，寫出該反應(yīng)的方程式。
（5）【反思與評(píng)價(jià)】
與學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣相比，過(guò)氧化鈉更適合在潛水艇中使用，其優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與水相關(guān)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降

B.活性炭在凈水過(guò)程中起到吸附作用

C.可以用過(guò)濾的方法除去水中的可溶性雜質(zhì)

D.水的天然循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某硫酸廠廢水中含有少量硫酸，為達(dá)標(biāo)排放，技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè)．
（1）配制溶液：
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體g，水ml（水的密度為1g/cm3）；
（2）檢測(cè)分析：
取廢水樣品98g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的NaOH溶液20g．（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)；）試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．回答下列問(wèn)題
（1）在二氧化碳、鐵和氫氧化鈉三種物質(zhì)中，氫氧化鈉由構(gòu)成的（寫具體粒子的名稱）；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（寫具體粒子的名稱）．
（2）如表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題

O

Mg

S

Cl

硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為 ， 氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>相同．
（3）下列對(duì)生活中的現(xiàn)象用分子相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是 ．
A.室內(nèi)插花，滿室飄香，說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B.水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子的大小隨溫度升高而增大
C.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子之間有間隔
D.濕衣服放在火爐旁，干得較快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)常溫為液態(tài)的是（）

A.膽礬B.酒精C.食鹽D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.地球上水資源極其豐富，不存在水危機(jī)

B.江水、湖水、海水等天然水均屬于混合物

C.生活中提倡使用無(wú)磷洗衣粉防止水體污染

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥和化肥會(huì)對(duì)水體造成污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河南小麥?zhǔn)�，�?guó)家糧食足。小麥的主要成分是淀粉，淀粉屬于（ ）

A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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