【題目】我愛生活,我愛化學(xué)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)化學(xué)肥料之后,打算利用空氣制取化學(xué)肥料,其流程如圖所示:

1)利用空氣制得N2O2屬于_____(填物理化學(xué))變化。

2中參加的單質(zhì)甲為氫氣,請寫出中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

3的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3+3O2NO+NO2+3X,則X的化學(xué)式是_____。

4中,存在兩個反應(yīng),HNO3是唯一產(chǎn)物。其中一個是:4NO+3O2+2H2O=4HNO3,另一個是二氧化氮、氧氣和水反應(yīng)生成硝酸,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

5)通過HNO3制得的化學(xué)肥料一般是硝酸銨和硝酸鉀,請寫出一種鑒別這兩種化學(xué)肥料的物質(zhì)_____(填化學(xué)式)。

【答案】物理 N2+3H22NH3 H2O 4NO2+O2+2H2O═4HNO3 Ca(OH)2(答案不唯一,合理即可)

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息。

1)利用空氣制得N2O2,是借助氮氣和氧氣的沸點不同分離的,沒有新物質(zhì)生成,為物理變化,故填寫:物理;

2中參加的單質(zhì)甲為氫氣,是氫氣和氮氣在一定條件下生成氨氣,對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: N2+3H2=2NH3,故填寫:N2+3H22NH3;

3的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NH3+3O2NO+NO2+3X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前氮原子2個,氫原子6個,氧原子6個,反應(yīng)后現(xiàn)有氮原子2個,氧原子3個,缺氫原子6個,氧原子3個,分布在3X分子中。每個X分子含有兩個氫原子和一個氧原子,所以則X的化學(xué)式是 H2O,故填寫:H2O

4)反應(yīng)物是二氧化氮、氧氣和水,生成物為硝酸,對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 4NO2+O2+2H2O═4HNO3,故填寫:4NO2+O2+2H2O═4HNO3;

5)硝酸銨含有銨根,為銨態(tài)氮肥,而硝酸鉀不含銨根,不是銨態(tài)氮肥,銨態(tài)氮肥遇到可溶堿能夠生成氨氣,所以鑒別這兩種化學(xué)肥料的物質(zhì)是可溶堿,如Ca(OH)2NaOH等,故填寫:Ca(OH)2(答案不唯一,合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn),燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;乙裝置中石 灰水先變渾是因為生成了碳酸鈣。

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,同學(xué)們開展了如下活動:

(教材回顧) 石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(提出假設(shè)) 假設(shè) 1:揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清; 假設(shè) 2______________________。

(設(shè)計實驗) 為除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置,裝 置的連接順序是甲__________________________________乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以為_____________(填選項字母)。

a.濃硫酸 b.氫氧化鈉溶液 c.飽和碳酸氫鈉溶液

(實驗現(xiàn)象) 飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。

(得出結(jié)論) 由上述探究可得出的結(jié)論是____________

(拓展延伸) 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng) 后若生成 10g 沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_________(選填字母)。

a4.4g b8.8g c13.2g d17.6g

3)同學(xué)們在老師指導(dǎo)下,用 pH 傳感器測得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時間的 變化曲線如圖 3 所示。

① AB pH 幾乎不變的原因可能是_______________

② BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_____________、Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。

③ D 點所得澄清溶液的溶質(zhì)為_________________(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)云南很多地方都有溫泉,小艷同學(xué)取某地溫泉水樣,冷卻至室溫后進(jìn)行探究。

①測得溫泉水樣的pH=7.4,可知該溫泉水樣呈___________性。

②加入____________后震蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,浮渣較多,說明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢,她用廚房里的__________(填標(biāo)號 )輕松將水垢除去。

A食鹽水 B食醋 C料酒 D蠔油

2)云南水資源豐富,但分布不均,節(jié)約用水,人人有責(zé)。下列不屬于節(jié)水措施的是________(填標(biāo)號 )。

A使用節(jié)水龍頭

B洗衣服的水用來沖廁所

C淘米的水用來澆花

D公園草坪用大水漫灌

3)請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

電解水實驗的化學(xué)方程式為_______________,氣體a在電源的___________(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四會江河眾多,四方之水交錯匯流,而稱四會。其中綏江之水貫城而過,水質(zhì)優(yōu)美,形成獨特的風(fēng)景。

1)為了檢驗綏江河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_____,攪拌,如果觀察到水樣中泡沫很少,有沉淀析出,則為硬水,如果泡沫很多,也沒有沉淀析出,則為軟水。在日常生活中,常采用_____的方法降低水的硬度。

2)綏江之濱,有座貞山,草木茂盛,泉水眾多。下列說法中錯誤的是_____(填序號)

A清澈的泉水肯定屬于純凈物

B過濾不可以除去泉水中的所有雜質(zhì)

C水的天然循環(huán)實現(xiàn)了自身的凈化

D水是一種常用的溶劑

3)泉水中蘊含一定量的鉀元素與鈉元素。已知KNO3NaCl都是易溶于水的物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示:

t1時,KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填大于”“小于”“等于之一)。

t2時,向盛有50g水的燒杯中加入50g KNO3充分溶解后,緩慢降溫至t1,則所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。

③當(dāng)KNO3固體中含有少量NaCl時,可采用冷卻結(jié)晶的方法提純KNO3,請說明提純的原理:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線能正確反映實驗變化關(guān)系的是()

A.敞口放置于空氣中的氨水或氫氧化鈉溶液

B.分別加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(溶劑蒸發(fā)忽略不計)

C.少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

D.常溫下將足量的Na2CO3、塊狀CaCO3固體放入少量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)根據(jù)圖回答:圖A22.99表示鈉元素的_______________,B表示的微粒符號是________________。

如圖為合成氨反應(yīng)的微觀示意圖。請回答:

2)鐵在該反應(yīng)中做______________________

3)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,反應(yīng)類型為________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3NaCl晶體,過程如下:

(1)試劑X可用___________(填序號)。

a NaOH溶液 b Na2CO3 溶液 c K2CO3 溶液

(2)過濾時使用的過濾器由____________________組成,過濾后濾液中的溶質(zhì)有_________種。

(3)使用pH試紙測定溶液酸堿度的操作是_______________________________,當(dāng)溶液pH的范圍在___________時,可以進(jìn)行操作Ⅰ。

(4)操作Ⅰ的名稱為______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)。下列說法不正確的是

A.X所表示的物質(zhì)類別是鹽

B.圖中涉及到置換、復(fù)分解兩種基本反應(yīng)類型

C.圖中能生成鹽的反應(yīng)包括②③④⑤

D.X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是BaCl2

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