16.如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a<b(填“>”或“<”或“=”);
(2)t2℃時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2;
(3)t1℃時(shí),欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)镻點(diǎn)的溶液,可采用的方法是增加溶質(zhì)(寫一種即可);
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b>a>c的是Ⅳ(填序號(hào)).
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量Ⅱ.溶劑質(zhì)量Ⅲ.溶液質(zhì)量Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(5)欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,除所需a物質(zhì)外,還需蒸餾水的體積為85 mL,溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,在t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a小于b,故填:<;
(2)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,故將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,得到的是飽和溶液,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為50g:100g=1:2,故填:1:2;
(3)t1℃時(shí),欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液,就是變成飽和溶液,故可采用增加溶質(zhì)的方法,故填:增加溶質(zhì);
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),ab的溶解度隨溫度的降低而減小,根據(jù)圖示可以看出,在t1℃時(shí)b的溶解度大于a,故b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a,c的溶解度隨溫度的降低而增大,根據(jù)圖示可以看出,c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)符合b>a>c,故填:Ⅳ.
(5)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,需要a物質(zhì)100g×15%=15g,故需要水的質(zhì)量為100g-15g=85g,故水的體積為85mL,其中玻璃棒在溶解時(shí)的作用是攪拌,故填:85;攪拌.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生活中充滿變化.下列選項(xiàng)中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.濃鹽酸敞口放置,在空氣中形成“白霧”
B.用食醋除去水壺中的水垢
C.二氧化碳作氣體肥料
D.高爐煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能共存于pH=13且溶液顏色為無(wú)色透明的溶液的離子組是( 。
A.H+   Cl-   NO3-   Ba2+B.Na+     Cu2+     Cl-    NO3-
C.Fe3+   K+   Cl-    SO42-D.Ba2+    NO3-    Na+   Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)比較溶解能力大小的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
溫度(℃)使用的溶質(zhì)使用的溶劑觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
20碘2g酒精10g全部溶解
20碘2g水10g部分溶解
從上表中分析,可以得出的結(jié)論是( 。
A.物質(zhì)溶解能力的大小與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
B.物質(zhì)溶解能力的大小與溶劑的性質(zhì)有關(guān)
C.物質(zhì)溶解能力的大小與溫度有關(guān)
D.物質(zhì)溶解能力的大小與溶質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),應(yīng)選用B裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選擇F裝置,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從a端(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(2)通過(guò)查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣的小,那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為A(填字母),收集氨氣應(yīng)選用D裝置(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有10.6g的碳酸鈉粉末與足量稀鹽酸制取二氧化碳,請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.4%(保留一位小數(shù));
(2)可以制取二氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,下列分析推理正確的是( 。
A.酸雨的PH值小于7,所以PH值小于7的雨水都是酸雨
B.有機(jī)物質(zhì)一定含有碳元素,所以含碳元素的一定是有機(jī)物
C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)都是酸堿中和反應(yīng)
D.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,滅火只要破壞一個(gè)條件即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B.氯元素的原子序數(shù)為17
C.鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是  (  )
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同.是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>
B.CO2通入紫色石蕊溶液.溶液變紅,加熱后溶液顏色不變
C.木炭和活性炭都具有吸附性
D.CO和CO2的組成元素相同.但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案