1.空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示.下列有關說法正確的是(  )
A.選用紅磷是因為它可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

分析 A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體;
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體;
C、測定空氣中氧氣含量時,紅磷應該足量,因為只有足量的紅磷才能夠把裝置中的氧氣耗盡;
D、該實驗不能證明空氣中含有的氮氣、二氧化碳和稀有氣體.

解答 解:A、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷,從而測定出空氣中氧氣的含量,該選項說法正確;
B、燃燒匙中的紅磷不可用蠟燭代替,因為蠟燭燃燒生成氣體,不能測定氧氣的含量,該選項說法不正確;
C、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,實驗中只要紅磷足量即可,該選項說法不正確;
D、本實驗可以測定空氣中氧氣的含量,不能證明空氣氮氣、二氧化碳和稀有氣體等,該選項說法不正確.
故選:A.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用16克含雜質(zhì)的鋅與86毫升密度為1.14克/厘米3,質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸恰好完全反應(雜質(zhì)不反應),試求鋅的質(zhì)量分數(shù).

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10.將300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液分成等量的三份.
(1)在第一份溶液中再溶解5g硝酸鉀固體,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.3%(精確至0.1%,下同).
(2)在第二份溶液中加人20g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.3%.
(3)在第三份溶液中再溶解5g氯化鈉固體,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4.8%,硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為9.5%.

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9.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液100g,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍,可以采用的方法是( 。
A.加入固體硝酸鉀10gB.將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半
C.蒸發(fā)掉水50gD.加入100g20%的硝酸鉀溶液

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16.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是碳酸鈣和鹽酸,應選用的裝置是A(填裝置代號),選用這種收集方法的原因是二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水.要檢驗二氧化碳的方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速熄滅,證明已收集滿二氧化碳.有關的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳在常溫下制取氧氣,應選用的裝置是A或C(填裝置代號);若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.

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6.現(xiàn)有一接近飽和的硝酸鉀溶液,使它變?yōu)轱柡腿芤海渲胁徽_的是( 。
A.加入硝酸鉀晶體B.降低溶液的溫度
C.蒸發(fā)部分溶劑D.用吸管吸出一部分溶液

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13.在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( 。
A.在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B.一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克
C.硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D.硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2-

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10.完成有關H2O計算:
(1)水中有兩種元素組成
(2)水中氫原子個數(shù)與氧原子個數(shù)比:2:1
(3)水中氫元素與氧元素質(zhì)量比:1:8
(4)水中氧元素的質(zhì)量分數(shù):88.9%
(5)100克水中氧元素的質(zhì)量:88.9g.

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11.A是一種常見金屬單質(zhì),①它在B中燃燒時,火星四射,生成黑色固體C,②A與稀硫酸反應時又生成淺綠色溶液D與氣體E,③E在高溫下與固體C反應又生成A和F.
(1)則推斷物質(zhì)化學式:AFe、BO2、CFe3O4、DFeCl2、EH2、FH2O.
(2)寫出反應的化學方程式:①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑③4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

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