硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如表：

溫度

溶解度

求時硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

若用時硝酸鉀飽和溶液配制 的硝酸鉀溶液，則需要取多少該溶液？加多少水____________？（保留一位小數(shù)）

24.0%；41.5kg；58.5kg 【解析】 (1)20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g，即20℃時100g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量是31.6g，所以該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=24.0%； (2)設(shè)需要20℃時硝酸鉀飽和溶液質(zhì)量為x，100kg×10%=x×24.0%，x=41.7kg，需要加水的質(zhì)量為100kg-41.7kg=58.3kg。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：簡答題

年，美國科學(xué)家卡爾•克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的固體物質(zhì)（化學(xué)符號為）．在制取的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，與氮?dú)獠煌�，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

比較氮?dú)夂?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2019100507204551161394/SYS201910050720530432222709_ST/SYS201910050720530432222709_ST.002.png">的不同點

氮?dú)?/p>

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

請你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途（寫兩條）．

（1） （2）軍事上做炸藥做火箭和導(dǎo)彈燃料 【解析】 (1)單質(zhì)氮在常況下是一種無色無臭的氣體，氮?dú)庠谒锶芙舛群苄�，N2分子具有很大的穩(wěn)定性，是已知的雙原子分子中比較穩(wěn)定的．由閱讀材料可知氮5的性質(zhì)為：N5是由5個氮原子結(jié)合而成的，鹽粒大小的固體，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，易爆炸； (2)根據(jù)閱讀材料可知N5在應(yīng)用領(lǐng)域用途有：軍事上做炸藥，做火箭和導(dǎo)彈燃料。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．水結(jié)冰，分離液態(tài)空氣 B．酒精揮發(fā)，酒精燃燒

C．動植物呼吸，電燈通電發(fā)光 D．雞蛋變臭，火藥爆炸

B 【解析】 試題 A．水結(jié)冰，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤； B．酒精揮發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，酒精燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C．動植物呼吸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，電燈通電發(fā)光，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D．雞蛋變臭，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，火藥爆炸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型：單選題

如圖，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗

A. 均勻的被燒焦

B. 放置在外焰部分被燒黑最重

C. 放置在焰心部分被燒黑最重

D. 放置在內(nèi)焰部分被燒黑最重

B 【解析】試題火焰的外焰部分溫度最高，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型：單選題

判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是(    )

A. 發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 B. 放出大量的熱 C. 生成了氧化鎂 D. 固體質(zhì)量增加了

C 【解析】 試題判斷一個變化是否是化學(xué)變化是看是否有新物質(zhì)生成。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（ ）

A. ④⑤①②③ B. ①②③④⑤ C. ③④①②⑤ D. ②①④③⑤

A 【解析】 試題配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟：計算、稱量、量取、溶解，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

配制10%的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是

A．用量筒量取水時仰視讀數(shù) B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

C．氯化鈉晶體不純 D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

D 【解析】A、量取液體時仰視，視線低于凹液面和刻度線，因此所讀取的數(shù)值小于液體的實際體積；結(jié)果會造成溶劑水的量偏大而引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。环弦螅什贿xA； B、用水潤洗燒杯時，燒杯壁殘留的水使所得溶液中溶劑水的量偏大，造成質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。环弦�，故不選B； C、稱取的氯化鈉固體不純，致使溶質(zhì)質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。环弦螅什贿xC； D、已...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：簡答題

日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，則：

該濕衣服上殘留的洗滌劑的質(zhì)量為________．

現(xiàn)欲用清水對這件濕衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗方法：方法一：用清水一次性漂洗，“擰干”后殘留的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）________．（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為）；方法二：將清水分成等質(zhì)量的兩份，分兩次漂洗，“擰干”后殘留的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）________．

由以上計算分析，兩種漂洗的方法，哪一種效果好？________．

1 方法二 【解析】 (1) “擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為100g×1%=1g； (2方法一：用5800g 清水一次漂洗，衣服上溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%，“擰干”后殘留在衣服上的溶液的質(zhì)量為100g，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為：100g××100%=g； 方法二：第1次，用2900g ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：填空題

用質(zhì)量守恒定律解釋下列問題。

(1)氯酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小____________。

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大_____________。

氯酸鉀受熱分解生成物為氯化鉀和氧氣，由于氧氣逸散到空氣中，因此，反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前細(xì)鐵絲的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后的四氧化三鐵質(zhì)量，因此，反應(yīng)后生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大 【解析】 (1)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀能發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀與氧氣的...

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