【題目】古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是（ ）

A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C、只要功夫深，鐵杵磨成針 D、爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成的變化；A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生有新物質(zhì)生成； B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有新物質(zhì)生成；C、只要功夫深，鐵杵磨成針沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化； D、爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇 有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化；故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是 。

（2）大部分塑料制品的廢棄物不能被微生物分解，所帶來(lái)的環(huán)境污染，稱為“ ”。

（3）蔬菜中含有能起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康作用的營(yíng)養(yǎng)素是 。

（4）人體必需的元素有鈣、鐵、鉀、鈉、鎂等，主要以 的形式存在于人體中（填“酸”、“堿”或“無(wú)機(jī)鹽”）。

（5）媒體曾報(bào)道過(guò)面條可燃，有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致，但從化學(xué)的角度分析，面粉中主要含有淀粉，是可燃物，當(dāng)它 和 時(shí)就能夠燃燒。

（6）下列各組物質(zhì)遇明火，可能發(fā)生爆炸的有 （填序號(hào)）。

①液化石油氣和氮?dú)?/span>②氫氣和甲烷③天燃?xì)夂投趸?/span> ④面粉和空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B． 果汁 C． 稀有氣體 D． 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房化學(xué)：①小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了，看見媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活。有一次，媽媽吃完飯后，他爭(zhēng)著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？

他還告訴媽媽：②用完醋后，要將醋瓶的瓶蓋立即 ，并使醋瓶的標(biāo)簽 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A、冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花 B、自行車輪胎在烈日下爆裂

C、牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊 D、用電熱壺?zé)_水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）

A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過(guò)高

C. 試管口略向下傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“在通常狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（ ）

A． 物理性質(zhì) B． 物理變化 C． 化學(xué)性質(zhì) D． 化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“飛天壯歌—一-—中國(guó)首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫，下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氫燃燒 B．氫氣是最輕的氣體

C．氫氣具有可燃性 D．燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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