【題目】某化學興趣活動小組為了驗證鐵、鎂、銅的活動性順序，選取下列適宜的試劑組是

A．鎂、鐵、氯化銅溶液

B．鐵、銅、硫酸鎂溶液

C．鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液

D．銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：驗證的原則可以簡單的描述為：“兩金夾一液”或者“兩液夾一金”，就是夾在中間的液體中含的金屬或者中間夾的金屬的活動性正好處于三種金屬的中間。鐵正好處在鎂和銅的之間。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導熱性的是__________（填字母）。

A．鉑金飾品 B．鐵鍋 C．鋁導線

（2）為了驗證鎂、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中可行的是__________（填序號）。

①將鎂、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鎂溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鎂、硝酸銀溶液中

（3）向鋅粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。濾液無色。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________（填化學式）。濾渣中一定含有的物質(zhì)是____________________（填化學式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是__________t。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華在飲用碳酸飲料時。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學變化的角度解釋為 （化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室要制取氧氣和二氧化碳，實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列儀器，回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是________。

(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置應選擇的儀器是________(填儀器序號)，選擇的藥品中，二氧化錳的作用是________。

(3)制取二氧化碳時，反應的化學方程式是___________________，除上述儀器外，另選儀器在如圖2內(nèi)畫出排空氣收集二氧化碳的裝置。_______

(4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是_____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出如圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應的化學方程式：

（1）__________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________。

（3）_______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學知識回答問題。

(1)儀器①的名稱是________；

(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選取________(填字母序號)；

(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是____________________________；

(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認為應考慮的因素有______________________；

(5)實驗室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從______(填“b”或“c”)端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關系的是

A．石墨能導電———可作電極

B．干冰升華吸熱———用于人工降雨

C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定———可作保護氣

D．氧氣的密度比空氣略大———用于急救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學方程式： ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號）。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO(NH2)2]

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碳”的世界豐富多彩。

(1)根據(jù)表中提供的信息補全表格并回答問題。

金剛石

石墨

C60

結(jié)構(gòu)

用途

_____

作電極材料

作超導體材料

相應

性質(zhì)

硬度大

______

表中物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同的原因是________________________。

(2)房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的______性。

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