下列實驗方案中,設(shè)計合理的是( 。
A、用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維
B、用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量
C、用稀硫酸鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)
D、用燃燒木炭的方法制取純凈的二氧化碳氣體
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,空氣組成的測定,二氧化碳的實驗室制法,金屬的化學(xué)性質(zhì),棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味進行解答;
B、根據(jù)鐵絲在空氣不能燃燒進行解答;
C、根據(jù)稀硫酸能和假黃金中的鋅反應(yīng)生成氫氣進行解答;
D、根據(jù)用木炭完全燃燒制取的氧氣不純,且不易收集進行解答.
解答:解:A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,而棉纖維沒有,故方案正確;
B、鐵絲在空氣不能燃燒,所以不能用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,故方案錯誤;
C、稀硫酸能和假黃金中的鋅反應(yīng)生成氫氣,所以可用稀硫酸鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金),故方案正確;
D、用木炭完全燃燒制CO2,生成的二氧化碳中含有氧氣,且不易收集,方法不可行,故方案錯誤.
故選:AC.
點評:本題難度不大,但綜合性較強,化學(xué)實驗方案的設(shè)計和評價是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是學(xué)習(xí)的難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組對Zn,Ni,Cu三種金屬的活動性順序展開了探究.
(提出假設(shè)):假設(shè)(1):Zn>Ni>Cu
假設(shè)(2):Zn>Cu>Ni,
假設(shè)(3):
 

(設(shè)計實驗):取大小相同的這三種金屬,分別投入等質(zhì)量,等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
金屬Ni,ZnCu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
 
(得出結(jié)論):原假設(shè)中正確的是
 
(填序號).寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃金是Au對應(yīng)的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.而假黃金是銅鋅合金,顏色和外形似黃金.下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是( 。
A、在空氣中灼燒
B、放在鹽酸中
C、測密度
D、放在AgNO3溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號)來制。梢杂醚b置E來收集,其原因的
 
,用化學(xué)式簡要表示其反應(yīng)
 

(2)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是
 

(3)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 

 
(要求答出兩點即可).
(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)實驗完畢后,應(yīng)該先移開導(dǎo)管還是先熄滅酒精燈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)給我們帶來了(  )
①工業(yè)發(fā)展所需的動力;    ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥;
③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物;④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處.
A、②③B、①③
C、①④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒1m3天然氣需10~12m3空氣(其中氧氣的體積分數(shù)為21%),燃燒1m3液化氣需30m3空氣.已知在相同溫度和壓強下,1m3空氣中N2分子和O2分子總數(shù)和1m3 CH4中的分子數(shù),以及1m3液化氣中的分子總數(shù)相等.燃燒1m3 CH4需10m3空氣,則氧氣過量多少倍?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
  加熱液體
B、
  蒸發(fā)食鹽水
C、
 讀液體體積
D、
  稱量固體氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
CH3CH2OH+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),已知A、B是無色無味的氣體,C、D為黑色固體,固體C在A中燃燒更旺,生成無色氣體B,B能使澄清石灰水邊渾濁,固體C和D高溫加熱,觀察到黑色固體變紅的現(xiàn)象,同時生成氣體B.
通過上述可知:A是
 
 D是
 

寫出固體C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案