【題目】將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。由此判斷，金屬的活動(dòng)性：Fe_____Cu(填“>”或 “<”)。

【答案】 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 >

【解析】將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)，說(shuō)明生成了銅，即鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)可知鐵的活動(dòng)性大于銅的活動(dòng)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
鋼鐵是最常用的金屬材料．
（1）鋼屬于（填“純凈物”或“混合物”）
（2）將鋼片和純鐵片相互刻畫(huà)，純鐵片上留下劃痕，說(shuō)明 ．
（3）鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是 ．
（4）向硝酸鎂和硝酸銅的混合混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，觀察到濾液為無(wú)色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有 ， 濾渣中一定有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是

A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2

B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2

D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中考前，我省各學(xué)校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：、 ．
（2）小明用上圖B，D裝置制取一種常見(jiàn)氣體． ①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將金屬x和y分別放入稀硫酸中，x溶解，y不溶解，將y放入z的化合物溶液中，y的表面析出z，則這三種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是

A. x>y>z B. y>x>z C. z>x>y D. y>z>x

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某難溶于水的無(wú)毒氣體，密度約是空氣密度的5/9，收集該氣體可用的方法是

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A．①③ B．③ C．②③ D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春季為防止病菌傳播，防疫人員常使用“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣，化學(xué)式為Ca（ClO）2 ， 請(qǐng)回答：
（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比是 ．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是精確到0.1%）
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液400g來(lái)消毒，則需要20%的漂白粉溶液g，水g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨

C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰 B. 紙張燃燒 C. 葡萄釀成酒 D. 鐵生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案