6.X、Y、Z是初中科學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用.

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)方式進(jìn)行分析.

解答 解:
X具有可燃性且有毒,還可以是Y和灼熱碳層反應(yīng)所得,所以X為一氧化碳.而Y是一氧化碳點(diǎn)燃所生成,所以B為二氧化碳,也符合不支持燃燒的性質(zhì).而Z可以和鹽酸反應(yīng)得到二氧化碳,同時(shí)也是二氧化碳和石灰水所得,所以Z為碳酸鈣.
(1)Y→X反應(yīng)是二氧化碳和灼熱的碳層反應(yīng),條件是高溫,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(2)在自然界,二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,是綠色植物的光合作用.
故答案為:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)光合作用.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物質(zhì)的特征性的性質(zhì)和用途以及反應(yīng)進(jìn)行物質(zhì)的推斷,熟練書寫常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B.空氣中分離出的氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/td>
C.空氣中的二氧化碳含量上升會(huì)直接導(dǎo)致空氣污染,危害人體健康
D.空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某學(xué)生想利用如圖裝置(燒瓶位置不能移動(dòng))收集下列氣體:①H2;②Cl2;③CH4;④HCl;⑤NH3;⑥NO;⑦NO2;⑧SO2,下列操作正確的是( 。
A.燒瓶是干燥的,由A進(jìn)氣收集①③⑤B.燒瓶是干燥的,由B進(jìn)氣收集②④⑥⑦⑧
C.在燒瓶中充滿水,由A進(jìn)氣收集①③⑤⑦D.在燒瓶中充滿水,由B進(jìn)氣收集⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開來(lái)的是( 。
A.紫色石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.氫氧化鋇溶液D.稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如右下圖所示是太陽(yáng)能LED照明路燈,它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成.LED是一種發(fā)光二極管,通過(guò)電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能.太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變(選填“裂變”或“聚變”)時(shí)釋放出的核能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.用圖1氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳,小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中,用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示,反應(yīng)結(jié)束后還有少量石灰石剩余.
請(qǐng)根據(jù)圖象完成下列各題:
(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克.
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求列式計(jì)算)
(3)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為105.6克.
(4)要配置實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸16.7毫升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.新聞報(bào)道《小雨引“燃”一車電石》很好地說(shuō)明水可“引火”.該報(bào)道稱:5月9日傍晚,一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作,行駛過(guò)程中天降小雨,引發(fā)車廂著火…
已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔(C2H2).
(1)電石與水反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).
(2)電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,其中,C2H2屬于有機(jī)化合物(選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”).
(3)儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車車廂著火是因乙炔具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.氨常用來(lái)生產(chǎn)化肥,氨可由氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成.如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮?dú)馀c氫氣混合后生成氨的百分比.由圖可知,在什么條件下氨的產(chǎn)量較高?(  )
A.相對(duì)較低的溫度和較高的氣壓B.相對(duì)較高的溫度和較高的氣壓
C.相對(duì)較低的溫度和較低的氣壓D.相對(duì)較高的溫度和較低的氣壓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.可樂(lè)是我們經(jīng)常飲用的一種飲料,如表是一種瓶裝百事可樂(lè)外觀上的部分文字.
可樂(lè)型碳酸飲料  凈含量1.25升
配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保質(zhì)期18個(gè)月
請(qǐng)回答:
(1)該飲料里的溶劑是水.
(2)常溫下一瓶合格的可樂(lè)密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象否.(填“是”或“否”)
(3)用力搖晃該飲料瓶,再打開瓶蓋,會(huì)看到大量飲料噴射而出,對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,以下哪些說(shuō)法是正確的?AC.
A.打開瓶蓋的時(shí)候,瓶?jī)?nèi)氣壓降低,二氧化碳的溶解性變小,導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w出來(lái)
B.打開瓶蓋的時(shí)候,瓶?jī)?nèi)氣壓降低,水的沸點(diǎn)下降,導(dǎo)致水沸騰成水蒸氣出來(lái)
C.如果不采取用力搖晃,加熱該飲料,再打開瓶蓋,從理論上看也會(huì)看到相同的現(xiàn)象.

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