分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)方式進(jìn)行分析.
解答 解:
X具有可燃性且有毒,還可以是Y和灼熱碳層反應(yīng)所得,所以X為一氧化碳.而Y是一氧化碳點(diǎn)燃所生成,所以B為二氧化碳,也符合不支持燃燒的性質(zhì).而Z可以和鹽酸反應(yīng)得到二氧化碳,同時(shí)也是二氧化碳和石灰水所得,所以Z為碳酸鈣.
(1)Y→X反應(yīng)是二氧化碳和灼熱的碳層反應(yīng),條件是高溫,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(2)在自然界,二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,是綠色植物的光合作用.
故答案為:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)光合作用.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物質(zhì)的特征性的性質(zhì)和用途以及反應(yīng)進(jìn)行物質(zhì)的推斷,熟練書寫常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用 | |
B. | 空氣中分離出的氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/td> | |
C. | 空氣中的二氧化碳含量上升會(huì)直接導(dǎo)致空氣污染,危害人體健康 | |
D. | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒瓶是干燥的,由A進(jìn)氣收集①③⑤ | B. | 燒瓶是干燥的,由B進(jìn)氣收集②④⑥⑦⑧ | ||
C. | 在燒瓶中充滿水,由A進(jìn)氣收集①③⑤⑦ | D. | 在燒瓶中充滿水,由B進(jìn)氣收集⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | 碳酸鈉溶液 | C. | 氫氧化鋇溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)較低的溫度和較高的氣壓 | B. | 相對(duì)較高的溫度和較高的氣壓 | ||
C. | 相對(duì)較低的溫度和較低的氣壓 | D. | 相對(duì)較高的溫度和較低的氣壓 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
可樂(lè)型碳酸飲料 凈含量1.25升 配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保質(zhì)期18個(gè)月 |
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