【題目】按要求寫出化學(xué)方程式：

（1）請寫出紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中的化學(xué)方程式：_____

（2）請寫出碳在高溫條件還原氧化銅的化學(xué)方程式_____。

（3）2018年10月23日，一項偉大的建筑終于竣工完成，并于24日正式通車運營。港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血，具有極高的科技含量。請根據(jù)要求回答下列問題：

在焊接大橋時，常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進行焊接，鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）近日，霧霾天氣又出現(xiàn)了。為了減輕對我校學(xué)生身體健康的影響，學(xué)校提醒學(xué)生出行最好配戴填充活性炭的口罩等�？谡种�“綿紗”和“活性炭”的作用分別是_____、_____。

為減輕霧霾天氣的出現(xiàn)，需大力治理汽車尾氣污染，對汽車尾氣管加裝含有催化劑的催化裝置，進行尾氣處理。如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。其化學(xué)方程式為_____。

【答案】。 過濾固體顆粒； 吸附有毒氣體、異味等；

【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

故填：。

（2）碳在高溫條件還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

故填：。

（3）鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

故填：。

（4）口罩中“綿紗”和“活性炭”的作用分別是過濾固體顆粒、吸附有毒氣體、異味等；

一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

故填：過濾固體顆粒；吸附有毒氣體、異味等；。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升時，由此得到結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)．小靜同學(xué)認為由上述實驗得出的結(jié)論不嚴密，理由是______．若要得到嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需補做的對比實驗是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵1號線是哈爾濱地鐵“十線一環(huán)”規(guī)劃中第一條動工的地鐵，全長27.3公里，設(shè)25座車站，下列說法不正確的是（ ）

A. 地鐵車輛的外部裝飾上，以冰的顏色為主色，以雪花點綴，與城市環(huán)境相融合

B. 地鐵運行時是電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 車體材料為鋁合金，具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點

D. 鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，試回答：

(1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

(2)在反應(yīng)中氫氣分子變成________，氯氣分子變成______，它們相互結(jié)合形成的新分子是____________。

(3)在化學(xué)變化中的最小粒子是_____，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別充滿紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體和無色的氫氣(H2)的集氣瓶按照下圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng))，而B中需要很長時間才能達到同樣的效果。

由此可以得出的結(jié)論有：

(1)______________。

(2)______________。

(3)______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（　�。�

A. 原子始終在做無規(guī)則的運動

B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料，大量生產(chǎn)水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭（假設(shè)焦炭中無其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)），在700℃﹣800℃之間，生成碳的氧化物和氫氣，某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設(shè)計了如圖所示的裝置：

請你和他們一起完成下列活動[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO45H2O（藍色）；②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]：

（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

（2）裝置F中的白色粉末變藍，則裝置E發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

（3）裝置F，G （填“能”或“不能”）調(diào)換，其原因是________

（4）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～G是初中化學(xué)常見的7種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，E、F、G三種物質(zhì)類別相同，D是大理石的主要成分。

請回答下列問題

（1）G的化學(xué)式是_____。

（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）A與F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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