取只含碳酸氫鈣的硬水a(chǎn) g,充分加熱,發(fā)生如下反應(yīng):
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O,得到沉淀1.0g.回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算此硬水中碳酸氫鈣的質(zhì)量是多少?
(2)將a g這樣的硬水充分煮沸后再過(guò)濾,理論上可得到的軟水質(zhì)量為多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量可以計(jì)算出硬水中碳酸氫鈣的質(zhì)量;
(2)除去碳酸鈣和二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,即為可得到的軟水的質(zhì)量,可以據(jù)此解答.
解答:解:(1)設(shè)Ca(HCO32 的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
  162          100    44
   x           1.0g    y
162
x
=
100
1.0g
=
44
y
,
解得:x=1.62g,y=0.44g;
答:硬水中碳酸氫鈣的質(zhì)量是1.62g;
(2)將ag這樣的硬水充分煮沸,理論上可得到的軟水質(zhì)量為:(a-1.0g-0.44g)=(a-1.44)g.

答:(1)Ca(HCO32 的質(zhì)量為1.62 g;(2)軟水的質(zhì)量為(a-1.44)g.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年3月22日,是第二十一屆“世界水日”,同時(shí)也是第二十六屆“中國(guó)水周”的第一天.我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是( 。
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B、植樹(shù)造林蓄涵水源,嚴(yán)禁亂砍濫伐
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D、淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把12g銅和氧化銅的混合物在空氣中加熱、冷卻、再稱重為13g,求原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微觀角度來(lái)看:在電解水的變化前后,
 
改變
 
不變;在蒸發(fā)水的過(guò)程中,
 
不變,
 
改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)出下列加點(diǎn)符號(hào)的化合價(jià):
S
?
O3    
N
?
2O5    H2
S
?
O4     K
M
?
nO4     K2
C
?
O3      
C
?
l2    
C
?
u.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)張老師指導(dǎo)某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)定雞蛋殼的主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)如下:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取8.0g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸60mL(密度1.1g/mL),充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為70.92g(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).請(qǐng)回答:
(1)上述稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g,產(chǎn)生二氧氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中:A、B是單質(zhì),C、D、E、F均為兩種元素組成的化合物.常溫下,A為固體,B、C、D、E為氣體,F(xiàn)是液體,它們之間如下關(guān)系:A+B→C、C+A→D、E+B→C+F.
據(jù)此寫(xiě)出它們的化學(xué)式:B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是小明同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)符號(hào)后的作業(yè),請(qǐng)你幫助判斷正誤,正確的打√,錯(cuò)誤的在橫線上給以訂正.
(1)符號(hào)的書(shū)寫(xiě):2個(gè)氯原子2Cl
 
  2個(gè)硫離子2S-
 

(2)根據(jù)名稱寫(xiě)符號(hào):氧化鐵FeO
 
 硫酸根SO4
 

(3)元素的化合價(jià):NH4NO3分子中,前面的氮元素化合價(jià)為+3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了
B、蒸餾水:我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了
C、燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來(lái)光明
D、鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了

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同步練習(xí)冊(cè)答案