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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1.6 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水,關(guān)于該物質(zhì)組成的推斷正確的是 ( )
A.只含碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列不屬于分類方法的是( 。
| A. | 性質(zhì)可分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) | B. | 變化可分為物理變化和化學(xué)變化 |
| C. | 空氣由氧氣、氮?dú)獾冉M成 | D. | 物質(zhì)可分為純凈物和混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;)
序號 | 過氧化氫% | 過氧化氫g | 溫度/℃ | 二氧化錳/g | 氧氣/ml | 反應(yīng)時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān);
(2)通過實(shí)驗(yàn) 和 對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 .
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 .
(4)過氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.
【假設(shè)】
【實(shí)驗(yàn)方案】 在 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A. 自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B. 凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C. 冰塊和水混合得到混合物
D. 同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳及碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異,是因?yàn)?u> 。
(2)碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃; ②將石墨用于制作電極;
③一氧化碳用作氣體燃料; ④干冰用于人工降雨;⑤一氧化碳可用于煉鐵。
上述用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有 。(填序號)除④以外,寫出二氧化碳的一條用途 。
(3)干冰的物質(zhì)類型不屬于 。(填序號)
A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.氧化物
(4)一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)一氧化碳燃燒時火焰呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是 。
(2)下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是 (填字母序號)。
A.加熱高錳酸鉀
B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C.利用植物光合作用
(3)請寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式: ;反應(yīng)類型是 ;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是 (答出一點(diǎn)即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是 (填字母序號)。
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C.濃氨水和堿石灰在常溫下制氨氣
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