反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 |
90g | 26g | 105g |
分析 根據(jù)反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,利用反應(yīng)前后固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),求得反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量,利用質(zhì)量守恒定律計(jì)算出反應(yīng)放出氧氣質(zhì)量;然后利用氧氣質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式中分解氯酸鉀的質(zhì)量與放出氧氣的質(zhì)量關(guān)系求出分解的氯酸鉀質(zhì)量;
根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳的質(zhì)量,然后依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,再求出質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)混合物中二氧化錳的質(zhì)量:100g×22.6%=22.6g,則原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量:100g-22.6g=77.4g,
反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量:22.6g÷25%≈90.4g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量=100g-90.4g=9.6g;
(2)設(shè)已分解的氯酸鉀質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 9.6g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$
x=24.5g
答:此時(shí)分解的氯酸鉀質(zhì)量為24.5g,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為9.6g.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量=26g+90g-105g=11g,
(2)設(shè)樣品中CaCO3 的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 11g
100:44=x:11g
x=25g
樣品中CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{25g}{26g}$×100%=96.2%
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為11g,
(2)樣品中CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.2%.
點(diǎn)評(píng) 利用催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,由二氧化錳的質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)后固體的質(zhì)量,此為解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
藥品柜 | 甲柜 | 乙柜 | 丙柜 | 丁柜 |
藥品 | 銅、鋅 | 紅磷、硫 | 氫氧化鈉、氫氧化鈣 | 鹽酸、硫酸 |
A. | 甲柜 | B. | 乙柜 | C. | 丙柜 | D. | 丁柜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱前,往集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒扣在盛水的水槽里 | |
B. | 先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶?jī)?nèi),一加熱就立即收集氧氣 | |
C. | 收集完后,將集氣瓶移出水槽倒放,然后蓋上玻璃片 | |
D. | 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
農(nóng)作物 | 大豆 | 玉米 | 棉花 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 7.2~8.2 | 6.0~6.8 | 4.8~5.5 |
A. | 大豆 | B. | 玉米 | C. | 棉花 | D. | 馬鈴薯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液變紅 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | SO2 | ||
C. | CO | D. | 可吸入顆粒物(PM2.5) |
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