單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用下圖簡(jiǎn)單表示．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．按要求完成化學(xué)方程式并標(biāo)出它屬于化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)或以上都不是．
③
CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反應(yīng)
CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反應(yīng)
；
⑤
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，以上都不是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，以上都不是
；
⑥
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，復(fù)分解反應(yīng)
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，復(fù)分解反應(yīng)
；
⑨
Mg+2HCl═MgCl2 +H2↑，置換反應(yīng)
Mg+2HCl═MgCl2 +H2↑，置換反應(yīng)
．
分析：根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)分析，選擇物質(zhì)寫(xiě)出反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類型．
解答：解：由單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系圖可知：
③表示金屬氧化物轉(zhuǎn)化為堿的反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)：CaO+H2O=Ca（OH）2；為“多變一，即A+B→AB”的類型，故屬于化合反應(yīng)；
⑤表示非金屬氧化物和堿的反應(yīng)，如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈉和水的反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；什么都不是；
⑥表示堿和鹽的反應(yīng)，如氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉的反應(yīng)：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；“雙交換，價(jià)不變”內(nèi)項(xiàng)結(jié)合，外項(xiàng)結(jié)合；反應(yīng)前后不會(huì)有化合價(jià)的變化的類型，故為復(fù)分解反應(yīng)；
⑨表示金屬與酸的反應(yīng)，如鎂和鹽酸的反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣：Mg+2HCl═MgCl2 +H2↑；為一種單質(zhì)置換出另一種單質(zhì)：?jiǎn)钨|(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物的類型，故為置換反應(yīng)；
故答為：③CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反應(yīng)；⑤2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，以上都不是；⑥2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，復(fù)分解反應(yīng)；
⑨Mg+2HCl═MgCl2 +H2↑，置換反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法和步驟，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；掌握確定反應(yīng)類型的方法和技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液，氯化鈉溶液和稀鹽酸．某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別，請(qǐng)回答
（1）化學(xué)方法在不選用指示劑、PH試紙的情況下，按表中方法1示例填寫(xiě)．所選試劑要求不同物質(zhì)類別（單質(zhì)，氧化物，酸，堿，鹽等）

（2）物理方法，同學(xué)小王是用酒精燈和玻璃棒兩種儀器就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)，請(qǐng)你猜猜他的做法
操作方法
用玻璃棒分別蘸兩種溶液，在酒精燈上加熱

判斷方法
如果產(chǎn)生刺激性氣味的是鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液．在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，
選擇不同類別的物質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）．
所選試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
鋅�；蛱妓徕c
有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液
方法二
CuO
能使CuO溶解，溶液變藍(lán)的是鹽酸，無(wú)現(xiàn)象的是硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿鹽、有機(jī)物分類，圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)變化，下列說(shuō)法符合圖示要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小明用“三”對(duì)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是
D
D
（填字母序號(hào)）．
A．常見(jiàn)的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來(lái)自“三個(gè)方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
（2）小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽，于是他構(gòu)建了生成氯化鈉如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A是常見(jiàn)的堿，寫(xiě)出A的化學(xué)式：
NaOH
NaOH
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（3）說(shuō)出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：
可以治療胃酸過(guò)多
可以治療胃酸過(guò)多
．
（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物未列出），其中A是一種建筑材料的主要成分，C是氣體，H是一種藍(lán)色沉淀．

試回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
CaCO3
CaCO3
；X
Na2CO3
Na2CO3
．
（2）由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（3）寫(xiě)出G+E→H的化學(xué)方程式：
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中涉及到的物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒(méi)有的物質(zhì)類別是
單質(zhì)
單質(zhì)
．

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