隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。

下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是 ( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省株洲市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

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科目：初中化學 來源：海南省海口市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色______(填“變深”或“消失”或“不變”)，漏斗中液面______(填“上升”或“下降”或“不變”)．其原因為：木炭具有______作用，使瓶中氣體壓強______外界大氣壓．

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科目：初中化學 來源：海南省�？谑�2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學式都正確的一組是( 　)

A. 氯化銨NH4Cl B. 硫酸鈉NaSO4

C. 氧化亞鐵Fe2O3 D. 鋁aL

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次階段考試化學試卷 題型：科學探究題

為了探究燃燒的條件，設(shè)計如下實驗：實驗裝置如圖所示，在250mL燒杯中，注入200mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷著火點為40℃，紅磷著火點為200℃）。不一會兒，觀察到：

（1）白磷燃燒起來， 銅片上的紅磷不燃燒，這是因為紅磷雖然與_______接觸但溫度沒有達到_______。水中的白磷不燃燒，這是因為水中白磷溫度超過________，而不與________接觸。

（2）白磷量比較多，燃燒一段時間后，銅片上的紅磷會燃燒起來，這是因為__________紅磷燃燒化學方程式________

（3）杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察現(xiàn)象_______

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次階段考試化學試卷 題型：單選題

認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第三階段考試化學試卷 題型：流程題

用銹蝕嚴重的廢銅屑為原料，回收銅

資料 1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑

資料 2：回收銅的兩種實驗方案。

反思與評價：

（1）寫出步驟Ⅳ所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ________ 。（任寫一道）

（2）如何判斷步驟Ⅴ加入的稀硫酸適量_______。

（3）理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一 __________方案二(選填“＞、=、＜”)。

（4）方案二優(yōu)于方案一的理由是____________(答一點)。

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科目：初中化學 來源：人教版2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示：

（1）用圖1實驗測得氧氣的體積分數(shù)，若該實驗沒有達到實驗?zāi)康�，可能的原因之一是_________。

（2）圖1燃燒結(jié)束時，試管里剩余氣體主要是______（填化學式），根據(jù)實驗該氣體具有的化學性質(zhì)是_______（答一點即可）

（3）圖1實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是_____________ 。（答一點即可）

（4）已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，該實驗中的紅磷___________（填 “能”獲“不能”）用鎂來代替。

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