下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,則下列說法正確的是
A.反應(yīng)物的分子個數(shù)之比為1:1
B.右框圖的物質(zhì)是純凈物
C.該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D.該反應(yīng)可能為氫氣在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D.將水通電分解一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法,正確的是 ( )
A.單質(zhì):鐵、水蒸氣 B.化合物:過氧化氫、水銀
C.氧化物:二氧化錳、冰水混合物 D.混合物:高錳酸鉀、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30克,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下.
物質(zhì) | A | B | C | 新物質(zhì)D |
反應(yīng)前質(zhì)量(克) | 30 | 30 | 30 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(克) | 待測 | 33 | 0 | 22 |
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.A物質(zhì)可能是單質(zhì) C.變化后待測的A質(zhì)量為5g
D. C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 ②氯化鉀 、鄱趸 、芸諝
含有氧分子的是_______(填序號,下同),含有氧元素的有____________,
不是純凈物的是_________,屬于氧化物的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的幾個問題。
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體之前,一定要先 ,以防爆炸。
(2)填“先”或“后”:用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)完成后,, 熄滅酒精燈, 撤石灰水中的導(dǎo)氣管。
(3)請?jiān)賹憙蓚實(shí)驗(yàn)中有關(guān)“先”“后”的實(shí)驗(yàn)操作:
;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某兩瓶樣品分別為Fe2O3和Fe3O4,經(jīng)測定含有相同質(zhì)量的鐵元素,則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比為 ( )
A.3:2 B.1:1 C.30:29 D.29:42
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)3個水分子 ;
(2)2個硫酸根離子 ;
(3)一個鐵原子 .
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