為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分如表.
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水和維生素B族等
質(zhì)量分數(shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
(1)如表中含有人體所需的營養(yǎng)素有
 
類.玉米初加工可得到淀粉(C6H10O5)n,淀粉屬于
 
(填序號,下同).
①無機物      ②糖類        ③有機高分子化合物
(2)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中
 
被認為是最清潔的燃料.
①汽油        ②柴油         ③天然氣            ④氫氣
寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)一些食物的近似pH如表:
食物 蘋果汁 葡萄汁 牛奶 玉米汁
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0
蘋果汁和葡萄汁相比較,酸性較強的是
 
,它能使石蕊試液變
 
色.人的胃液中含有鹽酸,對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用的食物是
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,有機物的特征、分類及聚合物的特性,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)人體需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽;
淀粉屬于糖類,相對分子質(zhì)量很大,屬于有機高分子化合物;
(2)氫氣燃燒生成水,是最清潔的能源;
乙醇燃燒生成水,是一種比較清潔的能源;
(3)溶液pH小于7時顯酸性,并且pH越小,酸性越強;
溶液pH大于7時顯堿性,并且pH越大,堿性越強;
顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色.
解答:解:(1)表中含有人體所需的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水和維生素等5類;
淀粉屬于糖類、有機高分子化合物.
故填:5;②③.
(2)氫氣是最清潔的能源;
乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故填:④;C2H5OH+3O2 
 點燃 
.
 
 2CO2+3H2O.
(3)①蘋果汁和葡萄汁的pH都小于7,蘋果汁的pH比葡萄汁的pH小,因此蘋果汁的酸性較強,蘋果汁顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
故填:蘋果汁;紅.
 ②對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用的食物是玉米汁,因為玉米汁可以顯堿性,可以用來中和胃酸.
故填:玉米汁.
點評:人體需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽,它們在人體新陳代謝中起著重要作用,如果缺乏某種營養(yǎng)素,會影響身體健康,因此要均衡地攝取各種營養(yǎng)物質(zhì),促進人體健康發(fā)展.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純堿樣品中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)為測定該純堿樣品中碳酸鈉的含量,他取該純堿樣品11g,全部溶解在100g水中,再加入氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液的質(zhì)量與生成碳酸鋇沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)所取純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(計算結(jié)果保留到0.1%)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

(5)“”表示氧原子,“”表示汞原子,有下列反應(yīng):根據(jù)如圖微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種最常用的溶劑.在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時,向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì),向D燒杯加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖1所示.    
回答下列問題:
(1)在圖1四個燒杯的溶液中,
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中可表示乙物質(zhì)的是
 
(填“a”或“b”);要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:

(1)圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,它的元素名稱是
 
;
(2)硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=
 

(3)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
;
(4)圖中元素從左到右排列所遵循的規(guī)律是
 
(任寫一條);
(5)根據(jù)圖示信息確定1個一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初三了,我們的生活豐富而緊張.
6:30“叮鈴鈴”起床了,今天好熱,我選擇了一件透氣,吸汗的純棉T恤,因為它是由
 
材料制成的.
10:00 課堂上看到古代青銅器,鐵器圖片上的文物銹跡斑斑,從鐵銹,銅銹【Cu2(OH)2CO3】的主要成分可猜測鐵,銅生銹共同的必要條件是
 

12:00看著食堂豐富的飯菜,我選擇了營養(yǎng)全面的午餐:
 
(填序號,不多于 三種)和湯.
(1)米飯(2)面條(3)紅燒牛肉(4)炒豆腐(5)炒芹菜(6)西紅柿炒雞蛋
16:30消防安全知識講座,我了解到,火災(zāi)發(fā)生時一定要冷靜地面對面,選擇合適自救措施,如
 

18:00放學(xué)了,為倡導(dǎo)低碳生活,我選擇的交通方式是
 

18:30回家后,看了看自己在院子里嘗試種的一些蔬菜,葉子有些發(fā)黃了,需要施加氮肥,例如:
 
.化學(xué)使我們的生活變得更加絢麗多彩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度:
溫度 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4
(1)從上表可以看出,影響物質(zhì)的溶解度的因素有(填一種)
 

(2)30℃時氯化鈉的溶解度是
 
,該溫度下
 
(填“能”或“不能”) 配制出45.8%的硝酸鉀溶液.
(3)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)可繪制出兩物質(zhì)的溶解度曲線,請推測兩曲線交點的溫度范圍是
 

(4)70℃時,分別用100克水配制硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液,然后降溫至20.下列說法的是
 

A、20℃時,得到的均為飽和溶液          
B、析出的硝酸鉀晶體比氯化鈉晶體多
C、20℃時,硝酸鉀溶液的濃度大于氯化鈉溶液的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,它們都不屬于
 
(選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”).
(2)葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時釋放能量.試寫出該化學(xué)方程式
 

(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
②寫出由CO2→Na2CO3的方程式
 
;
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某照相館洗完膠卷底片中的廢液含有少量的硝酸鎂、硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾液中加入少量的稀鹽酸,無沉淀產(chǎn)生,則下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、濾出的固體中一定不含有鎂,可能含有鐵和銅
B、濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含有鐵
C、濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅,一定沒有硝酸銀
D、濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸亞鐵,可能含有硝酸銀和硝酸銅

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