某研究小組利用下圖所示裝置進(jìn)行探究實驗。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳?xì)怏w

（1）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用_____________________。

（3）裝置D中無水氯化鈣的作用__________________。

（4）裝置E中發(fā)生的反應(yīng)________________（用化學(xué)方程式表示）。

（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是_________________。

（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全角度考慮，本實驗還應(yīng)該在裝置____________之間添加裝置F。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：填空題

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”，這兩句詩描寫了雨后彩虹的美麗景色。事實上，化學(xué)物質(zhì)也有美麗的顏色。如：Cu(亮紅色)、S(淡黃色)、Cu2(OH)2CO3(綠色)、活性炭(黑色)、石蕊(紫色)等。

(1)請用物質(zhì)的名稱填空：___________(紫色)、__________(藍(lán)色)；

(2)請用上面涉及的物質(zhì)填空：______可用作冰箱的除味劑，______可以用來制造電線。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型：單選題

順鉑[Pt（NH3）2Cl2]是一種抗癌藥物，對多種惡性腫瘤都有治療功效，但癌細(xì)胞易對順鉑產(chǎn)生耐藥性。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.順鉑屬于純凈物

B.1個順鉑分子中含有11個原子

C.順鉑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.為達(dá)到更好的治療效果，可以大量使用順鉑

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 (     )

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：單選題

空氣中能供給動植物呼吸的氣體是（　�。�

A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：推斷題

如圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A和B常溫時呈液態(tài)，且含有相同的元素組成．請你推斷：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲： _____ ，乙： _____ ，丙： _____ ；

（2）寫出圖中①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式：① _____ ；② _____ ；③ _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題七：金屬與金屬材料 題型：計算題

我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________.(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?______

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--走進(jìn)化學(xué)世界 題型：單選題

日常生活的下列放熱現(xiàn)象中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）

A.食物變質(zhì)會放熱

B.天然氣燃燒放熱

C.電燈泡通電發(fā)熱

D.鎂與鹽酸反應(yīng)放熱

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同步練習(xí)冊答案