下列概念中，前者從屬于后者的是（　�。�
A、化合物  純凈物
B、化合物  氧化物
C、化合物  單質(zhì)
D、化合物  混合物
考點：單質(zhì)和化合物的概念,從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的概念以及概念間的關(guān)系進行分析解答即可．
解答：解：A、純凈物分為單質(zhì)和化合物，故化合物從屬于純凈物，故A正確；
B、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等，故氧化物從屬于化合物，故B錯誤；
C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，故二者是并列關(guān)系，故C錯誤；
D、化合物屬于純凈物，不是屬于混合物，故D錯誤；
故選：A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（　�。�
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多
C、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展，環(huán)境污染現(xiàn)象日趨突出，局部地區(qū)水體污染的現(xiàn)象也較為嚴(yán)重．因此人們采取了種種措施來保護本水資源，不讓其受到污染．下列措施中可以采用的是（　�。�
①控制水中所有動植物的生長   ②不任意排放工業(yè)廢水     ③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④生活污水經(jīng)過處理地后再予以排放    ⑤控制能產(chǎn)生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放．
A、①②④B、①②③
C、③④⑤D、②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
B、MgO+2HCl═MgCl2+H2O
C、HCl+AgNO3═AgCl+HNO3
D、3NaOH+H3PO4═Na3PO3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家們研制了“人造空氣”來供航天員呼吸．這種“人造空氣”中氮氣含量約占70%，氧氣占20%以上，此外，還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣的比例．飛船能根據(jù)儀器實時監(jiān)測各種氣體含量，并自動調(diào)節(jié)各種氣體成分，同時將有毒的氣體過濾掉，始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸．下列說法正確的是（　�。�
A、空氣中的二氧化碳含量雖然很小，但是在自然界中是必不可少的
B、在航天飛船上，應(yīng)把空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，會更有益于人的呼吸
C、我們周圍的空氣中的各成份的體積分?jǐn)?shù)是不變的，不隨地域和季節(jié)的變化而變化
D、空氣中的氮氣對人類呼吸沒有任何作用，因此人造空氣中可以沒有這種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A、鋁元素屬于金屬元素
B、鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g
D、鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
稱量氯化鈉
B、
加熱液體
C、
讀液體體積
D、
塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）
A、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
B、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D、長期飲用蒸餾水不利于人體的健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填裝置下方的字母序號），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為
 
，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（2）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是
 
．
（3）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的一瓶是
 
（填裝置下方的字母序號）．實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，
 
．

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