請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)n個(gè)氫氣分子 ;(2)三個(gè)亞鐵離子 ;

(3)錳酸鉀的化學(xué)式 ;(4)天然氣的主要成分  


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義..

專(zhuān)題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答:

解:(1)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則n個(gè)氫分子可表示為:nH2

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+;

(3)錳酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯﹣2價(jià)的錳酸根組成的,其化學(xué)式為:K2MnO4

(4)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4

故答案為:(1)nH2   (2)3Fe2+ (3)K2MnO4 (4)CH4

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀鹽酸,小江為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中,然后往燒杯中滴加稀鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系下圖所示:

請(qǐng)計(jì)算:

(1)配制40g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為       g;

(2)該稀鹽酸的HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣放入稀鹽酸溶液里,有氣泡產(chǎn)生。則下列情況不可能存在的是

      A. 濾渣是Ag、Cu、Zn               B. 濾液中含有Zn2+ 、Mg2+ 、NO3-

 C. 濾渣是Ag、Cu、Mg               D. 金屬活動(dòng)性順序是Ag < Cu < Zn < Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.

則下列說(shuō)法中正確的是(  )

 

A.

氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

 

B.

該過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

 

C.

所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同

 

D.

圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源.下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒

 

B.

臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空

 

C.

SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

 

D.

隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的.主要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應(yīng)過(guò)量,理由是  

(2)請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為:A  ,B 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


夏天防雷電,遠(yuǎn)離金屬。這是因?yàn)榻饘倬哂?/p>

A.導(dǎo)電性          B.導(dǎo)熱性          C.延展性          D.光澤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


胃酸主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g~7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g,為治療胃酸過(guò)多需服用圖9所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。請(qǐng)計(jì)算并回答:按說(shuō)明書(shū)用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克?理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.001)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(用表示氫原子,用表示氧原子);

(2)此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是__________________(填名稱(chēng));

(3)此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_(kāi)______________。

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