下圖為CO2在自然界的循環(huán)示意圖,看圖回答下列問題.
(1)隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高,人們對煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增加,這些燃料燃燒放出的大量CO2氣體,是導(dǎo)致空氣中CO2含量劇增的原因之一,另一方面的原因是________________.
(2)自然界中能消耗CO2的是________.
(3)空氣中CO2的主要來源是________.
(4)“人類只有一個地球”,為了保護人類賴以生存的地球,我們應(yīng)該采取哪些措施控制“溫室效應(yīng)”的進一步發(fā)展________(分別從CO2的釋放和吸收的角度回答,至少寫出兩項措施).
(5)請針對可以減緩溫室效應(yīng)的措施再舉一例________________.
答案:(1)人為地亂砍濫伐,導(dǎo)致森林面積的大量減少 (2)植物的光合作用 (3)含碳燃料的燃燒(或動植物的呼吸) (4)開發(fā)新能源;減少含碳燃料的燃燒;大量植樹造林,增加對二氧化碳的吸收 (5)不使用一次性木筷(用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡等,答案合理即可) 講析:此題為結(jié)論開放性試題,通過分析二氧化碳在自然界的循環(huán)示意圖,要求從CO2的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)變兩個方面,用辯證的觀點分析CO2含量過高或過低的弊端,從目前全球由“溫室效應(yīng)”所造成的頻繁災(zāi)害的實際出發(fā),應(yīng)從減少CO2的產(chǎn)生與增大對CO2的吸收兩方面對CO2含量過高加以控制. 點評:溫室效應(yīng)是近幾年的熱點問題,它不僅引起了全球性氣候變暖,而且還給人類帶來了嚴(yán)重后果.考試時一般從其產(chǎn)生的原因、防治的方法等方面考查. |
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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第3期 總159期 題型:059
下圖為CO2在自然界的循環(huán)示意圖,看圖回答下列問題.
(1)隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高,人們對煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增加,這些燃料燃燒放出的大量CO2氣體,是導(dǎo)致空氣中CO2含量劇增的原因之一,另一方面的原因是________________.
(2)自然界中能消耗CO2的是________.
(3)空氣中CO2的主要來源是________.
(4)“人類只有一個地球”,為了保護人類賴以生存的地球,我們應(yīng)該采取哪些措施控制“溫室效應(yīng)”的進一步發(fā)展________________(分別從CO2的釋放和吸收的角度回答,至少寫出兩項措施).
(5)請針對可以減緩溫室效應(yīng)的措施再舉一例________________.
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