李明同學到醫(yī)院檢查身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，請你判斷，醫(yī)生的建議主要讓他補充的營養(yǎng)素是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、維生素D、油脂
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：化學與生活
分析：根據(jù)人體內(nèi)營養(yǎng)素的主要食物來源回答．
解答：解：水果和蔬菜中主要含有維生素，所以醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，是讓他主要補充維生素．
故選C．
點評：關(guān)注生命，呵護健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會熱點，也是重要的中考熱點之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在一種氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：12，則在這種化合物里氮元素的化合價是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是小林用多種方法來區(qū)分物質(zhì)的情況，其中完全正確的一組是（　�。�
組別需區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或方法
試劑或方法1試劑或方法2
A硬水和軟水加肥皂水嘗味道
B食鹽和白糖嘗味道導電試驗
C石灰水和氫氧化鈉溶液酚酞試液硫酸銅溶液
D白醋和酒精聞氣味點燃
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒--產(chǎn)生藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒--產(chǎn)生大量白霧
C、氫氣在空氣中燃燒--產(chǎn)生淡藍色火焰
D、木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　　）
A、Fe3+   OH   -NO3-
B、OH-H+  Cl-HCO3-
C、Cu2+  OH-NO3-
D、Na+  Cl-NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小鄭和他的合作者用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，試管炸裂，造成試管炸裂的原因可能是下列的（　　）
①沒有給試管均勻預熱 ②夾試管的鐵夾夾得太緊  ③試管外壁有水 ④管口未向下傾斜  ⑤忘了加催化劑  ⑥加熱時試管與燈芯接觸  ⑦收集完氧氣，先撤酒精燈．
A、全部B、①②④
C、除⑤外D、除②⑦外

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作中，能降低水的硬度的是（　�。�
①靜置   ②過濾  ③煮沸  ④蒸餾．
A、只有③B、①②③④
C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過碘和高錳酸鉀分別放入水和汽油中的實驗探究，填寫下表．
溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象你能得到哪些結(jié)論
水碘
 
①
 


②
 
水高錳酸鉀
 
汽油碘
 
汽油高錳酸鉀
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組用如圖的實驗裝置對二氧化碳的制取進行研究，請看圖回答問題

（1）確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
和
 
．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳氣體反應的化學方程式：
 
．
若要得到一瓶干燥的CO2氣體，所選裝置的連接順序是
 
（填字母），可選用
 
 作干燥劑．
（3）加熱固體NaHCO3或固體NH4HCO3都能產(chǎn)生CO2氣體，化學反應方程式分別是：2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3 
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑；若選擇加熱碳NaHCO3的反應制取CO2，則發(fā)生裝置應選用
 
（填字母）；不選擇加熱NH4HCO3制取CO2的理由是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案