【題目】決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

【答案】A

【解析】

試題分析:決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或者核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙酸(CH3COOH)是食醋的有效成分。下列關(guān)于乙酸的說法,正確的是

A.乙酸由4種元素組成

B.一個乙酸分子中含有8個原子

C.乙酸分子的相對分子質(zhì)量為60 g

D.乙酸分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。下列說法正確的是

物質(zhì)

微觀示意圖

A甲、丁的化學(xué)式相同

B只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C16克乙參與反應(yīng)則能生成32克

D反應(yīng)后氧原子的個數(shù)減少一半

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識,正確的是_______(填序號).

A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;

B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;

C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電.

(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為 _____________。

(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___________。

(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

寫出X的化學(xué)式____________

寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三明市民新水泥廠化驗(yàn)室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

1根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。2分)

2求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:(4分)

小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40,紅磷著火點(diǎn)為240,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。

2小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號,下同) ________

能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________。

3化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化要求實(shí)驗(yàn)室的三廢排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.活性炭用于除去冰箱中的異味 B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

C.氫氣用作燃料 D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為190ml,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為110ml,則實(shí)際傾倒出液體的體積是

A80ml B大于80ml C小于80ml D無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)常溫下,氯化鈉的溶解度為36克,某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)該同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g,量取水的體積為 mL(水的密度可近似為1g/cm3);

(2)圖中的一處錯誤是: ;

(3)稱取食鹽時,如發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),說明托盤上藥品的質(zhì)量 應(yīng)稱量的質(zhì)量(填:“>”或“<”);

(4)如果最后配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。

A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平

B.砝碼上有油污

C.稱量紙上殘留少量食鹽

D.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外

E.右盤上沒有放稱量紙

(5)常溫下氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,欲使上述配得的溶液成為飽和溶液可向其中補(bǔ)

克氯化鈉。

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