精英家教網(wǎng)如圖為用10mL量筒量取液體時(shí)的實(shí)際情景（只畫(huà)出片段）．則所量取液體的體積應(yīng)為（　　）
分析：根據(jù)a與b之間的格數(shù)算出每一格表示的體積數(shù)，再用圖示整數(shù)體積數(shù)加上一小格的體積數(shù)即可．
解答：解：由圖示數(shù)據(jù)可知a與b之間有5個(gè)格，即一個(gè)格占a與b之間體積的
1
5
，a與b之間體積數(shù)為a-b，所以液體體積為（b+
a-b
5
×1）mL．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道每一小格體積數(shù)，再用圖示整數(shù)體積數(shù)加上一小格的體積數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．精英家教網(wǎng)
（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為
 
．用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用上圖中
 
裝置，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．
F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，用10mL量筒接收排出的水時(shí)，液面如右圖所示，該液體的體積是
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南昌）根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①
酒精燈
酒精燈
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
AD或AF
AD或AF
（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是
用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）
用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）
；
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
C
；
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是
二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”
二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”
；
 （5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中
a
a
處（填“a”或“b”）刻度線(xiàn)保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為用10mL量筒量取液體時(shí)的實(shí)際情景（只畫(huà)出片段）．則所量取液體的體積應(yīng)為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為用10mL量筒量取液體時(shí)的實(shí)際情景（只畫(huà)出片段）．則所量取液體的體積應(yīng)為


  1. A.
    （b+0.1）mL
  2. B.
    （10-a-0.4）mL
  3. C.
    （數(shù)學(xué)公式）mL
  4. D.
    （數(shù)學(xué)公式）mL

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