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下列日常生活中的變化屬于物理變化的是(  )
A、牛奶變酸B、木已成舟
C、鐵鍋生銹D、煙花燃放
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.
解答:解:A、牛奶變酸有酸性物質生成,屬于化學變化,故A錯;
B、木已成舟只是形狀的變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,故B正確;
C、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質,屬于化學變化,故C錯;
D、煙花燃放是物質燃燒有新物質生成,屬于化學變化,故D錯.
故選B.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

掌握初中化學中物質間反應規(guī)律是繼續(xù)學習化學的必備知識.在下列物質中按要求選出能相互反應的組合.(填物質編號如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號“;”相隔)
①CO2            ②KNO3溶液    ③Ag    ④CuSO4溶液    ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液      ⑦Fe           ⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應的組合有
 

(2)常溫下能發(fā)生復分解反應的組合有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關農藥的敘述,不正確的是(  )
A、施用農藥是最重要的作物保護手段
B、農藥施用后,會通過農作物、農產品等發(fā)生轉移
C、農藥本身有毒,應該禁止施用農藥
D、為了減小污染,應根據(jù)作物、蟲害和農藥的特點按規(guī)定合理實施農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的化學式和相應名稱均書寫正確的是( 。
A、FeSO4:硫酸鐵
B、AlCl2:氯化鋁
C、NaCO3:碳酸鈉
D、ZnCl2:氯化鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某化工企業(yè)生產流程示意圖,下列說法正確的是( 。
A、鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B、①中反應反應為:2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl2
C、③中氬氣(Ar)作保護氣,反應類型為置換反應
D、②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法.在學習了堿的性質后,小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應.

(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成
 
色.
(2)利用圖中的第②條性質可以檢驗一種常見的氣體,該氣體是
 
(填寫化學式),寫出有關反應的化學方程式
 

(3)圖中的第③條性質是堿[Ca(OH)2]與
 
(填寫酸、堿、鹽、氧化物等物質的類別)的反應,寫出屬于該性質的一個化學方程式
 

(4)利用氫氧化鈣與鹽反應的性質,可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質,請寫出該化學反應的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g.這一定量石油產品中含H2SO4的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在完成給試管中的液體加熱實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫他分析導致試管破裂有哪些原因?(至少答三點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶標簽破損的硫酸銅溶液,某化學興趣小組的同學為測定其溶質質量分數(shù),取出80g溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液.反應過程中生成沉淀的質量與所用NaOH溶液質量的關系如圖所示.試求:

(1)這瓶硫酸銅溶液中溶質質量分數(shù).
(2)請你為該瓶溶液制作一張標簽.(填入圖中)

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