下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表:
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. a是反應(yīng)物,b、c是生成物
B. d可能是催化劑
C. 反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4 g
D. a一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過認(rèn)真分析研究,對課本中的氣體發(fā)生裝置(如圖A)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖B)。
(1)改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________。
(2)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________。
(3)將D中的CO2從C燒杯右側(cè)倒入做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是_________
__________________________________________________________________。
(4)為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖)。請寫出觀察到的現(xiàn)象:
現(xiàn)象:試紙________ 現(xiàn)象:試紙______
問:你認(rèn)為他通過上述實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小紅同學(xué)用量筒量取液體時(shí),俯視液面最低處,此時(shí)為18mL,她倒出一些液體后,仰視液面最低處為8mL,請你幫助她計(jì)算一下,她倒出液體體積是( 。
| A. | 小于10mL | B. | 等于10mL | C. | 大于10mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(填寫裝置的字母代號(hào)),請寫出實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式: ,該反應(yīng)屬于 分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).
(3)比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣,后者組合的優(yōu)點(diǎn)是 導(dǎo)管移出水面,選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為
A. 38 B. 50 C. 88 D. 126
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。
能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (填字母序號(hào))。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)下圖實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,試管b中氣體的氣體是 (填寫化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和②兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是 。
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(3)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是 (填字母序號(hào),下同),③對應(yīng)的作用是 。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同。試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是:
A B C
實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中的水: ; 實(shí)驗(yàn)B量筒中的水: ;
實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:(提示:硫燃燒的產(chǎn)物為SO2)
(1)上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性。我們能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是 _______________________________。
(2)通過類比、分析反應(yīng)Na+Cl2NaCl發(fā)現(xiàn),該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是[來源:Zxxk.Com]
(填化學(xué)式)。
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