2．下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A．HB．O2C．2ND．Hg

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個(gè)汞原子，還能表示汞這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬氧化物的是（　　）
A．N2B．KClO3C．FeD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：試管口應(yīng)放一棉花團(tuán)，這樣做的原因是防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管．收集氧氣的方法有排水法（理由因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒┖拖蛏吓趴諝夥ǎɡ碛梢驗(yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅粲门趴諝夥ㄊ占鯕�，�?yàn)證氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．若用排水法收集氧氣，當(dāng)看到瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)時(shí)就證明已收滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：
a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；　
b檢查裝置的氣密性；　
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；　
d用排水法收集氧氣；　
e熄滅酒精燈；　
f將導(dǎo)氣管從水中取出．正確的操作順序是A．
A．bacdfe　　　　　　B．bacdef　　　　　　　　　　C．bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是冷水倒流炸裂試管．
某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：B．
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．
A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥
（4）將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：裝置漏氣，剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；　猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣．
猜想Ⅲ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀都分解放出氧氣
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鎂帶在燃燒前是銀白色固體．鎂條在燃燒時(shí)放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光，鎂條燃燒后生成了白色粉末狀的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化肥廠生產(chǎn)一批尿素化肥，經(jīng)測定，含氮量為42%（雜質(zhì)不含氮元素）．按照規(guī)定，產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%以上時(shí)，產(chǎn)品為一級(jí)．試推斷，該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是否屬于一級(jí)品？尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)以及化學(xué)式填空：
3個(gè)鐵原子3Fe5個(gè)鋁離子5Al3+ n個(gè)亞鐵離子nFe2+
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是Mg2+，鎂元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．海水C．潔凈的空氣D．液氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)中有很多相等，例如“在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”請?jiān)倥e兩例
①在原子中核內(nèi)原子序數(shù)等于核電荷數(shù)②化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別充滿空氣、氮?dú)夂脱鯕�，如何鑒別這三種氣體．（寫出簡要的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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