有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜，此處已作了簡化)，將其經(jīng)除渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．

問：(1)采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？

(2)把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

答案：
解析：

　　(1)過濾

　　(2)減少污水排放，減輕水源污染；節(jié)約水資源；降低生活用水成本；變廢為寶等等．


提示：

結(jié)合我們用過的凈化方法，先過濾，把污水中的不溶物除去，再利用活性炭的吸附性除去臭味，達(dá)到初步凈化的目的．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

37、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水．問：把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？
減少生活污水的排放，節(jié)約用水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．結(jié)合生活實(shí)際回答：
（1）采取
過濾
過濾
操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯
．
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？
活性炭
活性炭
．
（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源
．
（4）某學(xué)生把渾濁的泥水過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請你分析造成濾液渾   濁的原因有哪些？
濾紙破了（或液面高于濾紙邊緣等）
濾紙破了（或液面高于濾紙邊緣等）
 （答出一點(diǎn)即可），你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救？
重新再一次過濾
重新再一次過濾
．

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科目：初中化學(xué) 來源：世紀(jì)名題基礎(chǔ)練習(xí)能力測試九年級化學(xué)上 題型：043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，將其組成作了“簡化”)，將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．結(jié)合生活實(shí)際回答：

(1)采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味？

(3)把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級　　化學(xué)上冊 題型：043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉，還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其組成作了“簡化”)，將其經(jīng)去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．

(1)采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味？

(3)將生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型：043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，將其組成作了“簡化”)，將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．結(jié)合生活實(shí)際回答：

(1)采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味？

(3)把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？

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同步練習(xí)冊答案