9．科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．
（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為4.7mL，精鹽質(zhì)量是13.2g．
（2）實(shí)驗(yàn)室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小，制取氣體的反應(yīng)一定是D（填序號(hào)）．
A．不需要加熱　 　B．需要催化劑　 　C．制取氧氣的反應(yīng)　 　D．反應(yīng)物都是固體．

分析 （1）根據(jù)量筒和托盤天平的度數(shù)方法來分析；
（2）根據(jù)制取氣體的裝置與收集氣體的方法來分析．

解答 解：（1）量筒度數(shù)時(shí)，實(shí)現(xiàn)要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；藥品的質(zhì)量為托盤上砝碼的質(zhì)量與橫梁上游碼質(zhì)量之和，故填：4.7；13.2；
（2）用該裝置來制取氣體，說明反應(yīng)物是固體加熱制取氣體，但不能說明一定使用了催化劑；用向下排空氣法來收集，說明該氣體的密度比空氣小，不會(huì)是氧氣．故填：密度比空氣��；D．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、儀器的使用方法以及制取和收集氣體裝置的選擇依據(jù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語填空：
（1）氧元素O   2個(gè)氧原子2O   氯離子Cl-．
（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，過氧化氫和水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是一瓶未打封的補(bǔ)鈣劑的包袋的部分標(biāo)示（其他成分不含鈣元素）．
（1）計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計(jì)算該瓶補(bǔ)鈣劑共含碳酸鈣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡普拉斯、萊維特和瓦謝勒開創(chuàng)了“多尺度復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)模型”，通過模型讓計(jì)算機(jī)做“幫手”來揭示化學(xué)反應(yīng)的過程．你認(rèn)為該技術(shù)不可能觀測(cè)到的是（　�。�
A．化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B．反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C．化學(xué)變化中生成物分子的形成D．原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．海水是資源的寶庫，海水淡化可獲得淡水和濃海水．濃海水中主要含有的離子有Na+、Mg2+、Cl-、SO42-．從濃海水中提取金屬鎂的一段工藝流程如圖所示：

（1）補(bǔ)全由貝殼（主要成分為碳酸鈣）生產(chǎn)石灰乳的相應(yīng)轉(zhuǎn)化中所需的條件或反應(yīng)物：
貝殼$\stackrel{（）}{→}$生石灰$\stackrel{（）}{→}$石灰乳
（2）寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式：2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O．   
（3）操作流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問題：
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于1：2．此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成．
（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；該反應(yīng)是分解 反應(yīng)．
（3）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法可以使水凈化，其中能降低水的硬度的是蒸餾．
（4）在此過程中，我們要加入適量的氫氧化鈉或硫酸鈉為什么？增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生用托盤天平稱食鹽時(shí)，誤將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量是10.4g （1g以下只能用游碼），如果按正確的方法，稱得食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　　）
A．10.4 gB．9.6 gC．10.8 gD．10.0 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在“比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，可以對(duì)氣體樣品（　　）
A．伸入帶火星的木條B．伸入燃著的木條
C．倒澄清石灰水D．對(duì)干燥的玻璃片哈氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．把無色液體X與黑色粉末Y混合，有大量氣泡產(chǎn)生，生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體A，將淡黃色的固體B點(diǎn)燃后伸入盛滿氣體A的集氣瓶中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的 氣體C產(chǎn)生．反應(yīng)后回收黑色粉末Y，經(jīng)檢驗(yàn)Y的 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．
（1）寫出下列物質(zhì)：XH2O2      AO2      BS
（2）B在氣體A中燃燒的化學(xué)方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）黑色粉末Y在該反應(yīng)中的作用是催化作用．

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