下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是(  )

 

A.

兩個(gè)水分子﹣2H2O

B.

氯化鋁﹣AlCl

 

C.

兩個(gè)氯原﹣Cl2

D.

正二價(jià)的銅元素﹣Cu2+

 


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

專題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答:

解:A、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)水分子可表示為:2H2O;故A正確;

B、氯化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯﹣1價(jià)的氯元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:AlCl3;故B錯(cuò)誤;

C、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氯原子,就可表示為:2Cl;故C錯(cuò)誤D、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正二價(jià)的銅元素,故可表示為:;故D錯(cuò)誤;

故選A

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“神州七號(hào)”太空艙將利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,在該過(guò)程中NiFe2O4

A.反應(yīng)物         B.生成物         C.催化劑        D.消毒劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是  

A.酸       B.堿     C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ.測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,

這瓶試劑不可能是     。

【作出猜想】①可能是    溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,這瓶試劑不可能是。

(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中,

滴加氫氧化鈣溶液

            

猜想②正確

相關(guān)的化學(xué)方程式              

【實(shí)驗(yàn)反思】

小華同學(xué)用上述溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向100克的廢液中逐滴加入上述Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示

(3)小華同學(xué)所取廢液中的溶質(zhì)含           

(4)圖1中b→c段反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化情況可用圖2中   段表示

(5)圖1中b和x的值分別為  克和

,

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去溶液中的少量雜質(zhì),試劑選擇正確的是

選項(xiàng)

溶液

雜質(zhì)

試劑

A

NaNO3

Na2CO3

適量BaCl2溶液

B

CaCl2

稀鹽酸

足量CaCO3固體

C

ZnSO4

CuSO4

足量銅粉

D

Fe2(SO4)3

Na2SO4

足量NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

①     出儀器名稱Ⅰ1,Ⅱ2。

②     實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝

(3(填編號(hào))。

③     D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?u>(5(填編號(hào))。

a.  將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.  將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.  當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從6(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

 

A.

檢查氣密性

B.

放回滴瓶

C.

加熱液體

D.

振蕩試管

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

 

A.

生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

 

B.

燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿

 

C.

金剛石很硬,故石墨也很硬

 

D.

氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用除雜試劑及操作方法均正確的是(  )

選項(xiàng)

物質(zhì)

試劑

操作方法

A

CO2(CO)

O2

點(diǎn)燃

B

NaCl溶液(Na2SO4

Ba(NO22溶液

先加入適量Ba(NO22,溶液后過(guò)濾

C

CaO(CaCO3

稀鹽酸

滴加適量稀鹽酸

D

Cu(Fe)

稀硫酸

先加入適量稀硫酸,再過(guò)濾、洗滌、干燥

 

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

  選項(xiàng)

    物質(zhì)

所含雜質(zhì)

    除去雜質(zhì)的方法

    A

    CO

    CO。

通人足量的氫氧化鈉溶液,干燥

    B

    NaCI

  泥沙

加入足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

    c

 NaOH浴液

  Na)C03

  加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

    D

 FeCI:溶液

  CuCI。

加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾

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