下列裝置使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、
實(shí)驗(yàn)室收集氫氣
B、
用現(xiàn)有條件檢查裝置氣密性
C、
證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)
D、
探究燃燒的三個(gè)條件
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法,檢查裝置的氣密性,堿的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)氫氣的密度進(jìn)行分析；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)探究燃燒的條件的方法進(jìn)行分析．
解答：解：A、氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故正確；
B、關(guān)閉止水夾，然后向長頸漏斗中倒水，水流下少許后液面不再下降，說明裝置氣密性良好，故正確；
C、此實(shí)驗(yàn)沒有考慮二氧化碳溶于水，因此滴入濃氫氧化鈉溶液后，打開止水夾，有水流入右邊試管也不能證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
D、銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，證明燃燒需達(dá)到著火點(diǎn)，銅片上白磷燃燒，而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，故正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題難度不大，掌握氫氣收集的方法、檢查裝置氣密性的方法以及二氧化碳的性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）生活中銅絲常用作導(dǎo)線，說明銅具有的物理性質(zhì)是
 

（2）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是
 

（3）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、
 
等六大營養(yǎng)素，幼兒和青少年患佝僂病是因?yàn)槿?div id="l9ha0pc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
元素．
（4）鑒別羊毛和合成纖維可以用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、用鋁作導(dǎo)線
B、用冰塊做致冷劑
C、用氫氣做燃料
D、用木炭做吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、  
加熱液體
B、
滴加液體
C、   
 讀液體體積
D、
稱量固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、①B、①②C、①②③D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符合的是（　�。�
A、汞：He
B、氫氧化銅：Cu（OH）2
C、氯化鉀：KClO
D、硫酸鈉：Na2SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
B、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
C、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
D、一氧化碳+氧化銅
  △  
.
 
銅+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，●○分別表示兩種不同的質(zhì)子數(shù)的原子．以下說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變
B、反應(yīng)物和生成物中，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3：1：2：1
C、該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
D、這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑、方法
A KCl溶液 CaCl2 加入適量的Na2CO3溶液，過濾
B MnO2 炭粉 在空氣中灼燒
C O2 水蒸氣 通過濃H2SO4洗氣
D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案