下列成語(yǔ)與化學(xué)變化有關(guān)的是
A.沙里淘金 B.滴水成冰 C.鉆木取火 D.木已成舟
C
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、沙里淘金是一種混合物分離的方法,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,B、滴水成冰是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,C、鉆木取火是物質(zhì)的燃燒,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,D、木已成舟是物質(zhì)形狀的改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選C
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 九年級(jí)上冊(cè) 題型:
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
A.空氣
B.水蒸氣
C.二氧化碳
D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏石嘴山市上學(xué)期九年級(jí)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在用氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí),誤把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳作為催化劑加入到盛有氯酸鉀的試管內(nèi),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比( )
A. 反應(yīng)速率不變,放出氧氣質(zhì)量不變 B. 反應(yīng)速率不變,放出氧氣質(zhì)量增加
C. 反應(yīng)速率加快,放出氧氣質(zhì)量增加 D. 反應(yīng)速率加快,放出氧氣質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
神舟七號(hào)飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號(hào)飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為
A.N2 B.H2 C.O2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)可以補(bǔ)充碘元素,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列物質(zhì):①液氧;②銅絲;③白磷;④澄清的石灰水;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦空氣。其中:
(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于純凈物的是 (用序號(hào)填空)(每小格1分,共2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)
D.化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),與是否有氧氣參加無(wú)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是
A.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 B.放出大量的熱
C.生成了氧化鎂 D.固體質(zhì)量增加了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北大附中河南分校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列化學(xué)符號(hào):氧氣______;五氧化二磷___________;二氧化碳_________;四氧化三鐵___________。
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