【題目】化學與生活密切相關(guān)。
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是________(填字母序號)。
A.塑料盒 B.棉布袋 C.鈦合金鏡架 D.羊絨圍巾
(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡使用_____________________。
(3)人類攝取的食物中,含有的營養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無機鹽、水和_______。當人體缺_________時,會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。
(4)生活中降低水硬度的方法___________ ;除去粗鹽中泥沙的方法________________;
用活性炭除去異味和色素的原理__________;用洗潔精洗去餐具上的油污是_________作用。
【答案】 A 布袋 (其它合理答案均可) 蛋白質(zhì) 鈣 加熱煮沸 過濾 吸附作用 乳化
【解析】(1)屬于合成有機高分子材料的是A.塑料盒。B.棉布袋,天然高分子材料。 C.鈦合金鏡架,金屬材料。 D.羊絨圍巾,天然高分子材料。(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡使用布袋。(3)人類攝取的食物中,含有的營養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無機鹽、水和蛋白質(zhì) 。當人體缺鈣 時,會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。(4)生活中降低水硬度的方法是加熱煮沸; 除去粗鹽中泥沙的方法是過濾;用活性炭除去異味和色素的原理是吸附作用 ;用洗潔精洗去餐具上的油污是乳化作用。
點睛∶本題主要考查高分子材料,白色污染,營養(yǎng)素以及水的凈化,軟化,吸附作用,乳化作用等知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比是學習化學的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是
A.CO2能溶于水,CO難溶于水
B.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
C.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
D.CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是_____________(填字母);
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用_____________的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是_____________,活性炭的作用是___________。
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學反應中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應的化學方程式為_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是:( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的HCl | 加入足量的碳酸鈣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A. t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B. 溫度大于t2℃時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙
C. 當甲中混入少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲
D. t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時,兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表中磷元素的相關(guān)信息如圖,下列說法不正確的是
A. 磷元素的原子序數(shù)為15
B. 磷原子的質(zhì)量為30.97g
C. 磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
D. 一個磷原子中有15個質(zhì)子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包小蘇打樣品,主要成分為NaHCO3。某研究小組設計如下實驗裝置測定其質(zhì)量分數(shù)。取10.0g樣品充分加熱,測得C裝置反應前、后的質(zhì)量分別為300.0g、302.2g(注:小蘇打受熱分解的反應為2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O,雜質(zhì)不參加反應。堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物。)
回答下列問題:
(1)小蘇打在生活中的一種用途是 。
(2)10.0g樣品充分加熱后生成CO2 g。
(3)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出詳細的計算過程)
(4)D裝置的作用是 ;某同學通過測定B裝置反應前、后的質(zhì)量計算出樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)比實際值偏大,可能的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是
A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述中正確的是
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.家用電器著火,立即用水撲滅
C.只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.可燃物與氧氣接觸,就能燃燒
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