為了探究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置
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(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 

(2)濃硫酸的作用是
 
,收集裝置為
 
(填字母).
(3)化學(xué)課上,李智同學(xué)將燃燒的鎂條迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上沾附著白色物質(zhì).
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】你認(rèn)為黑色顆粒是
 
;對(duì)于白色物質(zhì),小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鎂;小娟認(rèn)為是碳酸鎂;小亮認(rèn)為是氧化鎂和碳酸鎂的混合物;小華認(rèn)為是氫氧化鎂.李想同學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
 

【查閱資料】氧化鎂屬堿性氧化物,碳酸鎂屬鹽,且均不易溶于水中.
【實(shí)驗(yàn)探究】李想同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)方案】取該樣品少量于試管里,加入稍過(guò)量的稀鹽酸振蕩,沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,且樣品全部溶解.結(jié)論:白色物質(zhì)為
 

【反思評(píng)價(jià)】你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論正確其理由是
 

【得出結(jié)論】鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

假設(shè)你也有興趣去試一試,請(qǐng)結(jié)合燃燒與滅火的有關(guān)知識(shí)寫(xiě)一條啟發(fā)大家思考的問(wèn)題:
 
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)濃硫酸具有吸水性,所以用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣大且能夠溶于水,可以據(jù)此選擇收集裝置;
(3)【進(jìn)行猜想】根據(jù)題干中信息可知,鎂與二氧化碳中發(fā)生了反應(yīng)生成一種黑色物質(zhì)和一種白色物質(zhì);其中由于反應(yīng)物含有鎂元素、碳元素、氧元素,那么生成的物質(zhì)也必須是含有這幾種元素,那么黑色固體物質(zhì)只能是炭,可以據(jù)此解答該題;
【實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)后面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和現(xiàn)象可猜到白色物質(zhì)只能是氧化鎂,可以據(jù)此解答該題;
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可以完成解答;
【得出結(jié)論】根據(jù)上述分析可以知道,二氧化碳和鎂反應(yīng)生成了碳和氧化鎂,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)可以知道,二氧化碳可以用來(lái)滅火,但是當(dāng)燃燒物中含有鎂時(shí)不易使用二氧化碳來(lái)滅火,可以據(jù)此完成解答.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)濃硫酸具有吸水性,所以用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣大且能夠溶于水,所以應(yīng)該選擇向上排空氣法來(lái)收集,即B裝置;
(3)【進(jìn)行猜想】根據(jù)題干中信息可知,鎂與二氧化碳中發(fā)生了反應(yīng)生成一種黑色物質(zhì)和一種白色物質(zhì);其中由于反應(yīng)物含有鎂元素、碳元素、氧元素,那么生成的物質(zhì)也必須是含有這幾種元素,反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素,所以不可能生成氫氧化鎂,白色固體只能為氧化鎂或碳酸鎂,而黑色固體物質(zhì)只能是碳;
【實(shí)驗(yàn)方案】取該樣品少量于試管里,加入稍過(guò)量的稀鹽酸振蕩,沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,且樣品全部溶解,所以可以判斷白色物質(zhì)是氧化鎂;
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道生成物和反應(yīng)物的元素種類相同,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷上述結(jié)論正確;
【得出結(jié)論】根據(jù)上述分析可以知道,二氧化碳和鎂反應(yīng)生成了碳和氧化鎂,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;
根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)可以知道,二氧化碳可以用來(lái)滅火,但是當(dāng)燃燒物中含有鎂時(shí)不能使用二氧化碳來(lái)滅火.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)干燥二氧化碳?xì)怏w;B;
(3)【進(jìn)行猜想】碳;反應(yīng)物含有鎂元素、碳元素、氧元素,那么生成的物質(zhì)也必須是含有這幾種元素,反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素,所以不可能生成氫氧化鎂;
【實(shí)驗(yàn)方案】氧化鎂;
【反思評(píng)價(jià)】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;
【得出結(jié)論】2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;
當(dāng)燃燒物中含有鎂時(shí)不能使用二氧化碳來(lái)滅火.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究題,主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力.解答這種綜合性強(qiáng)的探究題,關(guān)鍵是理解題意,找到準(zhǔn)確的出發(fā)點(diǎn)定位
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18、張兵同學(xué)為了探究CO2的性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)觀察兩支蠟燭的變化,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
下面的蠟燭火焰先熄滅,上面的蠟燭火焰后熄滅

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
CO2的密度比空氣的密度大;CO2不能燃燒也不支持燃燒

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(1)觀察兩支蠟燭的變化,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______.

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(1)觀察兩支蠟燭的變化,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______.

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(1)觀察兩支蠟燭的變化,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______.

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