【題目】實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí),可采用向上排空氣法,原因是通常情況下:_____;也可采用排水集氣法,原因是通常情況下:_____.有一集氣瓶,要想測(cè)量該集氣瓶最多能收集氣體的體積,請(qǐng)你寫出簡便的測(cè)量方法(可以選擇必要的器材):_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.稀鹽酸倒入碳酸鈉粉末中,會(huì)迅速產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色光,生成一種刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③點(diǎn)燃酒精燈加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是( )
A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.④②①③⑤D.④①②⑤③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____不同,通過分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,這個(gè)過程屬于_____變化.
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【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是
A.含碳燃料完全燃燒只會(huì)生成CO
B.通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體
C.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)變化
D.過量的鐵粉和硫酸銅溶液反應(yīng)后,溶液顏色變?yōu)闇\綠色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題.
(1)寫出帶序號(hào)儀器的名稱:①;②;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)方程式是 , 可以用裝置C收集CO2 , 原因是 .
可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若選用A作發(fā)生裝置時(shí),試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,其目的是 . 請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(4)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是和(選擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取,請(qǐng)回答下列問題
(1)圖中e、f儀器的名稱:e ____________,f _____________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是_______________________。
(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。觀察圖C裝置,氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填g或h)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與氧氣有關(guān)的問題。
(1)排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是_____;
(2)醫(yī)療上用純度較高的氧氣進(jìn)行急救,是因?yàn)檠鯕饽?/span>_____。
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