【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量.流程如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)①化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4 , X為H2O2
B.整個(gè)流程提高了能量的利用率
C.圖中有機(jī)物一定不含氧元素
D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用
【答案】AC
【解析】解:A、由4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4可知,反應(yīng)前后鐵原子都是4個(gè),硫原子都是8個(gè),反應(yīng)后氧原子是32個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是32個(gè),其中2個(gè)包含在2X中,反應(yīng)后氫原子是4個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè),包含在2X中,因此X為H2O,該選項(xiàng)說法不正確; B、借助利用氧化鐵硫桿菌促使FeS2氧化成硫酸鐵和硫酸釋放的能量供給二氧化碳和水的反應(yīng),提高了能量的利用率,該選項(xiàng)說法正確;
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成有機(jī)物時(shí),部分或全部氧元素轉(zhuǎn)化到有機(jī)物中,該選項(xiàng)說法不正確;
D、氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中,能夠促使FeS2氧化成硫酸鐵和硫酸,起催化作用,該選項(xiàng)說法正確.
故選:AC.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解催化劑的特點(diǎn)與催化作用(催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用),還要掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化.其中,A、B都是黑色固體,C的固態(tài)俗稱干冰,D溶于水會(huì)形成藍(lán)色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥.請回答:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是 .
(2)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫一種物質(zhì)的類別) .
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① , ② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)同學(xué)在談?wù)撏粋(gè)化學(xué)方程式,甲同學(xué)說:“反應(yīng)物有兩種!乙 同學(xué)說:“生成物只有一種!該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的( )
A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有 ① 水 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 醫(yī)用75%的酒精 ⑤ 蔗糖溶液 ⑥ 碳酸鈣 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)_____________ ,屬于純凈物的有_____________ ,屬于單質(zhì)的有_______________ ,屬于鹽的有_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色環(huán)保”的理念已成社會(huì)共識,下列行為不符合這一理念的是( )
A. 用共享單車出行 B. 在水源地用網(wǎng)箱養(yǎng)魚
C. 對垃圾進(jìn)行分類收集 D. 使用太陽能路燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純硅可用于制備硅半導(dǎo)體材料.制備高純硅的主要生產(chǎn)流程如圖所示. 信息:石英砂的主要成分是SiO2 , 反應(yīng)①化學(xué)方程式
(1)石英砂屬于(填“純凈物”或“混合物”);SiCl4中硅元素的化合價(jià)為;寫出合理處理中間產(chǎn)物CO的一種方法 .
(2)反應(yīng)③反應(yīng)除生成高純硅外,同時(shí)還生成一種化合物.請寫出此過程的化學(xué)方程式;
(3)反應(yīng)③如果H2中混入O2 , 從安全角度考慮,可能引起的后果是 .
(4)若雜質(zhì)不參加反應(yīng),利用反應(yīng)①生產(chǎn)含硅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9O%的粗硅2.8噸,計(jì)算至少需要焦炭多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人對于水有下列認(rèn)識:①水是取之不盡,用之不竭的自然資源;②任何水煮沸后都可以飲用;③凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水;④世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60%~80%.其中 ________(填序號)是錯(cuò)誤的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氣體中會(huì)污染空氣的是( )
A. 氮?dú)猓?/span>N2) B. 氧氣(O2) C. 水蒸氣(H2O) D. 二氧化硫(SO2)
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