在哈爾濱城市發(fā)展建設(shè)中,下列一些活動,主要屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A. 藥六研制新型藥物 B. 規(guī)劃新保障房用地
C. 研究火車提速 D. 確定地鐵服務(wù)項目
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省正安縣思源實驗學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
20世紀60年代,就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實.最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在.下列敘述中正確的是( )
A. O4是一種新型的化合物
B. 一個O4分子中含有2個O2分子
C. O4和O2的性質(zhì)完全相同
D. O4和O2混合后形成的是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 2019-2020學(xué)年九年級上冊化學(xué)期末綜合模擬測試卷(測) 題型:計算題
工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(氧化鈣)和二氧化碳。小明同學(xué)為了分析一批石灰石的純度,在實驗室中取此樣品44g,充分煅燒后剩余固體26.4g(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。
(2)該樣品中石灰石的純度是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)______
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 2019-2020學(xué)年九年級上冊化學(xué)期末綜合模擬測試卷(測) 題型:單選題
宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是( )
A. 水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動
B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化
C. 氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔
D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 2019-2020學(xué)年九年級上冊化學(xué)期末綜合模擬測試卷(測) 題型:單選題
下列實驗基本操作正確的是( 。
A.加熱液體 B.添加液體
C.取用固體粉末 D.塞緊膠塞
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué)(練) 題型:單選題
我們生活品質(zhì)的提高離不開化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。下列說法錯誤的是( )
A. 衣,服裝面料中,常含有多種化學(xué)合成纖維
B. 食,糧食生產(chǎn)中,應(yīng)合理施用化學(xué)肥料和農(nóng)藥
C. 住,建筑工業(yè)中,常采用鋼筋水泥等天然材料
D. 行,汽車飛機中,多使用從石油中分離出的燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué)(練) 題型:單選題
下列觀點你認為不正確的是( 。
A.任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性,我們必須合理使用物質(zhì)
B.人是自然的一部分,人類的生存和發(fā)展可隨心所欲,不用考慮自然的承受能力
C.現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
D.化學(xué)指導(dǎo)人們合理開發(fā)與利用自然資源,保護環(huán)境,促進社會的可持續(xù)發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第2課時)(練) 題型:單選題
下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)和化合物順序排列的是( )
A.海水、干冰、雪碧飲料 B.空氣、冰水、氯化鎂
C.食醋、黃銅、牛奶 D.煤、金剛石、五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時)(練) 題型:單選題
已知四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法正確的是
A. ①和②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ③和④屬于同一種元素
C. ②易得到電子 D. ③屬于陰離子
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