作鉆頭是利用金剛石
 
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．
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．根據(jù)碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途分析回答．
解答：解：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，作鉆頭是利用金剛石硬度大的性質(zhì)；北約曾用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路，這是因?yàn)槭梢詫?dǎo)電；木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，使木炭具有吸附性，可用來去除產(chǎn)品中的色素．
故答為：硬度大，導(dǎo)電，疏松多孔，吸附性．
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，熟記碳的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途即可解答．
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    在日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
    A、用蒸餾的方法降低水的硬度
    B、家里用熱的純堿溶液代替廚房洗滌劑洗刷有油污的餐具
    C、電木插座破裂后可以用加熱的方法進(jìn)行修補(bǔ)
    D、人被蚊蟲叮咬后，可在叮咬處涂一些食醋以減輕痛癢

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    用如圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的是（　�。�
    A、能殺菌消毒
    B、能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
    C、能得到純凈水
    D、活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
    試回答：
    （1）操作乙中，稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
     

    A．增加砝碼       B．增加藥品      C．減少砝碼        D．減少藥品
    （2）操作丁應(yīng)選用
     
    mL 的量筒（從10mL、100mL中選擇）；
    （3）若所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因有：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．

    請(qǐng)回答下列問題．
    （1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
     
    ．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為
     
    （填字母序號(hào)），在試管口加一團(tuán)棉花的目的是
     
    ．
    （3）甲烷是一種無色無味，密度比空氣小的氣體，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱的方法制取甲烷，則可選用的裝置為
     
    （填序號(hào)）．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    2013年11月29日，圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊，在卸載中造成危險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露，致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀．氟乙酸甲酯的化學(xué)式為C3H5FOx，其相對(duì)分子質(zhì)量為92．請(qǐng)計(jì)算：
    （1）氟乙酸甲酯的化學(xué)式（C3H5FOx）中x=
     
    ；
    （2）氟乙酸甲酯分子中氫、氟元素的質(zhì)量比為
     
    ；
    （3）276g氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    KOH溶液能使無色酚酞試液變成紅色，KOH溶液中含有H2O、K+、OH-．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液中哪種微粒使酚酞變紅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
    （1）請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀?br />
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    ①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液
    試管內(nèi)溶液不變色
    H2O不會(huì)使酚酞變紅
    ②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液
    試管內(nèi)溶液不變色
     
    （2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①不需要進(jìn)行，你認(rèn)為該同學(xué)理由是什么？

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
    ①熟石灰
     
    ②燒堿
     
    ③純堿
     
    ④小蘇打
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
    （1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象
     
    ．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，可以觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
     
    ．結(jié)果未達(dá)到要求的原因：
     
    、
     
    ．（說兩條）
    （2）乙同學(xué)：對(duì)燃燒剩下重要的氣體進(jìn)行探究，這種氣體是
     
    ．說出這種氣體一條物理性質(zhì)
     
    ，和一條化學(xué)性質(zhì)
     
    ．
    （3）丙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是
     
    ．

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