1.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2),該小組同學(xué)進(jìn)行如下研究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小王說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小李說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)楦鶕?jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素.
小張說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO有毒,H2易燃易爆.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣.理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.若要證明含有氧氣請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)方法將氣體通入氫氧化鈉溶液,再將剩余氣體用帶火星木條檢驗(yàn).
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
(3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯酸性.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及特殊物質(zhì)氫氣易燃易爆的性質(zhì)分析;
【得出結(jié)論】
根據(jù)澄清的石灰水和帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論;
探究二:根據(jù)石蕊試液的變色情況得出結(jié)論.

解答 解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知:標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素,所以不可能含有N2
因?yàn)榫SC泡騰片是保健藥品,不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的物質(zhì),而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2;
【得出結(jié)論】
(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變渾濁,所以一定含有二氧化碳;
(2)帶火星的木條沒有復(fù)燃,可能是沒有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復(fù)燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因?yàn)槿羯裳鯕夂投趸嫉幕旌衔,?dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃;將氣體通入氫氧化鈉溶液,除去二氧化碳,再將剩余氣體用帶火星木條檢驗(yàn).
(3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液呈現(xiàn)酸性.
故答案為:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;易燃易爆.
(1)二氧化碳;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.(或氧氣未達(dá)到一定濃度時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃).將氣體通入氫氧化鈉溶液,再將剩余氣體用帶火星木條檢驗(yàn).
(3)酸.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對(duì)維C泡騰片進(jìn)行探究,其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn),難度不大,能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A.氯化鈉B.二氧化碳C.金剛石D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,近年來(lái)還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用,請(qǐng)計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176;
(2)維生素C中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比9:1;
(3)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下是某學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.為節(jié)約藥品,將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶
B.實(shí)驗(yàn)完畢后先用嘴吹滅酒精燈,再蓋上燈帽
C.用托盤天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí),可用手直接拿取砝碼
D.向試管里滴入液體時(shí),膠頭滴管豎直懸空在試管口上方

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān).
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的導(dǎo)熱性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁,它屬于B(填序號(hào))
A、合成材料     B、金屬材料     C、復(fù)合材料
(3)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾液中溶質(zhì)是Fe(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化加入酸不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.AgNO3→AgClB.Cu→H2C.CuO→CuSO4D.CaCO3→CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.我市某校化學(xué)興趣小組的調(diào)查報(bào)告如下:
調(diào)查對(duì)象:某化工廠排放的廢水.
取樣地點(diǎn):廢水排放口.
取樣時(shí)間:2013年5月28日上午9:00.
目測(cè)結(jié)果:樣品略顯藍(lán)色,無(wú)懸浮顆粒、透明.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有白色沉淀生成.過(guò)濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.
②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.
③向另一份濾液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:廢水中含有的大量陰離子是NO3-,肯定含有的陽(yáng)離子是的Ag+,Cu2+,Ba2+,它們都是重金屬離子,對(duì)環(huán)境有污染.
針對(duì)上述情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種從廢水中除去重金屬離子的方案.(已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧氣和水的存在下會(huì)轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.)

假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),則:
(1)X固體為Fe,A固體肯定含有的物質(zhì)為Cu、Ag
(2)B溶液中的溶質(zhì)一定有BD
A.K2CO3 B.Fe(NO32 C.MgCl2 D.Ba(NO32
(3)寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下有關(guān)化學(xué)的應(yīng)用不合理的是(  )
A.食品包裝中填充氮?dú)庖苑栏、防?/td>
B.用燒灼并聞氣味的方法區(qū)別羊毛線和棉線
C.發(fā)酵面團(tuán)時(shí)加入適量小蘇打以提升口感和除去酸味
D.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品來(lái)保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.計(jì)算硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的百分含量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案